Nezmožnost reševanja besednih težav je simptom
Učna invalidnost v uporabljeni matematiki vpliva na sposobnost učenca za uporabo matematičnih znanj za pravilno reševanje problemov. Preberite več o vzrokih, znakih in obravnavanju te invalidnosti s tem pregledom.
Vzroki za učne težave v uporabljeni matematiki
Težave pri učenju pri uporabi matematičnih veščin verjetno vključujejo težave z numerično obdelavo jezikov in centri za vizualno razmišljanje v možganih.
Verjetno so dedni in niso zgolj posledica težav z izraznim ali receptivnim jezikom ali z vidnimi ali sluhskimi težavami. Prav tako ne izhajajo zgolj iz pomanjkanja pouka ali drugih učnih težav. Vendar ima lahko katerikoli od teh pogojev zapleteno učenje v matematiki.
Znaki učnih težav v uporabljeni matematiki
Ljudje z motnjami v učenju pri uporabljenih matematičnih veščinah imajo težave pri reševanju matematičnih problemov, ki vključujejo uporabo matematičnih računov za reševanje resničnih težav. Morda nimajo težav pri reševanju problemov v osnovni obliki, vendar ne morejo rešiti težav z besedami, ker ne morejo določiti, kateri elementi v problemu so pomembni, in katere operacije je treba uporabljati.
Tako kot pri drugih učnih težavah lahko učenci umaknejo, izognejo matematiki ali razvijejo probleme obnašanja, da bi se izognili delu, zaradi česar morajo uporabiti uporabljene matematične spretnosti. Če vaš otrok kaže takšno vedenje, se pogovorite o možnosti, da ima vaš otrok učno bolezen pri učitelju.
Poučevanje za uporabno math učenje invalidnosti
Učitelji lahko uporabljajo številne tehnike poučevanja, da bi bolje služili otrokom z učnimi težavami v matematiki. Ocenjevanje teh študentov s pomočjo formalnih ocen lahko zagotovi informacije, ki učiteljem pomagajo razviti učinkovite strategije.
Tipične strategije se osredotočajo na delo s praktičnimi materiali, ki učencem pomagajo, da vizualizirajo, kaj se zgodi v procesu reševanja težav.
Posredovanje reševanja problemov lahko učencem pomaga razumeti in razumeti glavne koncepte, ki so vključeni v težave z besedami. Pomembno je vedeti, kako opravljati operacije, ker jim ne razumejo osnovnega pojma naloge.
Uporabljeni miti učenja o invalidnosti
Ljudje z učnimi težavami pri uporabljenih matematičnih veščinah imajo splošno učno sposobnost, ki je enaka ali višja kot njihovi vrstniki. Ker so lahko študenti na splošno dobro zaokroženi, so otroci z učnimi težavami v uporabljeni matematiki včasih samozavestni v matematičnem razredu in se lahko umaknejo iz sošolcev in se izognejo matematičnim nalogam. Težave v vedenju v matematičnem razredu kažejo na možnost učne nezmožnosti, ker so običajna taktika izogibanja in način, kako učenci izraziti frustracije.
Preskušanje za invalidnost pri učenju v uporabljeni matematiki
Diagnostične matematične teste lahko uporabite za določitev, katere specifične vrste težav vplivajo na učne matematične spretnosti. Z opazovanjem, analiziranjem študentskega dela, kognitivne ocene in morebitne jezikovne presoje lahko vzgojitelji razvijejo individualne učne načrte, s katerimi bodo učencem uspeli.
Kaj storiti glede učne invalidnosti v uporabljeni matematiki
Če menite, da imate vi ali vaš otrok invalidnost pri uporabi matematike, se obrnite na svojega ravnatelja, učitelja ali svetovalca za informacije o tem, kako zahtevati oceno .
Za študente v višjih šolah in poklicnih programih lahko njihova šolska svetovalnica pomaga pri iskanju virov za zagotovitev njihovega uspeha.