Individualizirani program izobraževanja (IEP) je načrt, ki lahko učencem z učnimi težavami in drugimi izzivi uspe v šoli. Več o opredelitvi teh načrtov najdete in kako se razvijajo.
Kako IEP-ji pomagajo učencem z učnimi težavami
Akronim IEP pomeni nekaj drugačnih besed. Poleg Individualiziranega izobraževalnega programa je znan tudi kot Individualizirani izobraževalni načrt, Individualni izobraževalni načrt ali Individualni izobraževalni program.
Medtem ko se imena za ta dokument razlikujejo, opravlja isto funkcijo.
IEP je pravni dokument, ki določa otrokov posebni izobraževalni program. Vkljucuje invalidnost, pod katero otrok izpolnjuje pogoje za posebno izobraževalno dejavnost (znana tudi kot njegova klasifikacija), storitve, ki jih je skupina dolocila, ki jih bo zagotovila šola, njegovi letni cilji in cilji ter morebitne prilagoditve za njegovo ucenje.
IEP se ponavadi pregledujejo in posodabljajo vsaj enkrat na leto, vendar se lahko pogosteje obračajo, če se pojavi zaradi nepredvidenih okoliščin ali skrbi staršev, učiteljev ali drugega šolskega osebja.
Kdo pripravlja ekipo IEP?
IEP ekipe lahko vključujejo učitelje iz specialnega izobraževanja ali splošnega izobraževalnega programa ter svetovalce, terapevte, starše in študente sami. Ker študenti starajo, imajo morda več reči o svojih učnih ciljih in načrtih.
Razvijanje IEP za študenta
Člani skupine IEP se udeležujejo sestankov in razpravljajo o ciljih, ki bi jih morali doseči učenci. Cilji, vključeni v načrt, se običajno poravnajo po oceni študenta. Poleg preizkusov lahko tudi portfelji študentskega dela, opazovanja staršev, učiteljev in drugih članov fakultete igrajo vlogo pri ciljih, ki so bili opisani za študenta na IEP.
Za določitev teh ciljev in zagotovitev, da jih študent spozna, mora IEP najprej določiti sedanjo raven uspešnosti študenta, znano kot PLP ali PLOP. Ugotoviti, kako uspešen je trenutno študent, lahko ekipo IEP določi referenčno točko, ki jo je treba pri načrtovanju študentskih ciljev določiti.
IEP bo tudi predstavil storitve, ki jih vaš otrok potrebuje za optimalno delovanje v šoli. Če ima vaš otrok jezikovno motnjo, na primer ena storitev, ki jo potrebuje, je lahko nekaj 20-minutnih sej govorne terapije na teden.
Ne pozabite, da je prispevek staršev enako pomemben kot prispevek šolskih učiteljev na IEP. Če imate določene cilje, ki jih želite doseči vaš otrok ali storitve, za katere menite, da je vaš otrok potreben, ne oklevajte, da se zavzemate za svojega otroka. Če se vi in fakulteta ne strinjate, se lahko z naslednjimi koraki sprehodite s posebnim izobraževalnim zagovornikom, odvetnikom ali drugim strokovnjakom s posebnim strokovnim znanjem.
Ali vaš otrok potrebuje IEP?
Če menite, da ima vaš otrok težave pri učenju in potrebuje IEP, se pogovorite s svojim učiteljem ali šolskim administratorjem o tem, da jo ocenite. Naj fakulteta spozna probleme ali obnašanja, ki ste jih opazili, zaradi katerih ste verjeli, da ima vaš otrok učno motnjo.
Šola je dolžna preiskovati vaše skrbi. Postopek lahko začnete s prvim posvetovanjem otrokovega pediaterja o vaših težavah, vendar bo šola morala sodelovati tudi.