Ko otroci ne razumejo govorjenega jezika
Sprejemljiva jezikovna motnja je vrsta učne nezmožnosti, ki vpliva na sposobnost razumevanja govorjenega in včasih pisnega jezika. Študenti z zaviralci jezikovnih težav pogosto težko govorijo in organizirajo svoje misli, kar ustvarja težave pri verbalno komuniciranju z drugimi in pri organiziranju misli na papirju.
Učenje invalidnosti v receptivnem jeziku
Verjamemo, da sprejemljiva jezikovna motnja vključuje razlike v centrih za jezikovno obdelavo možganov.
Te motnje so lahko posledica podedovanih bolezni ali pa so lahko posledica možganskih poškodb ali možganske kapi. Sprejemljive jezikovne težave so lahko tudi simptom motenj v razvoju, kot sta avtizem in Downov sindrom.
Sprejemljive jezikovne težave
Ljudje z zaviralno jezikovno motnjo imajo lahko težave pri razumevanju govornega jezika, ustreznega odziva ali obojega. To povzroča precejšnje težave pri komuniciranju. Težave z jezikovno obdelavo in povezavo med besedami in idejami, ki jih predstavljajo. Nekateri ljudje imajo lahko tudi težave z izgovarjanjem besed in produkcijo govora / zvoka.
Zdravljenje receptorskih jezikovnih motenj
Vrednotenje lahko zagotovi informacije, ki učiteljem pomagajo pri razvoju učinkovitega individualnega izobraževalnega programa. Tipične strategije se osredotočajo na jezikovno terapijo, da razvijejo pomembne povezave med črkami, zvoki in besedami. Razvoj besedišča, vaja in praksa uporabe jezika v socialnih razmerah je lahko v pomoč.
V težkih primerih receptivnih jezikovnih problemov lahko terapevti uporabijo multisenzorne tehnike in pristope celotnega jezika.
Je receptorska jezikovna motnja invalidnost pri učenju?
Zaviralna jezikovna motnja sama po sebi ni učna invalidnost. Lahko pa povzroči, da bodo otroci v akademskih krogih zaostali.
Če se motnja ne reši hitro ali hitro, se učna vrzel lahko razširi. Tako otroci z zaviralno jezikovno motnjo morda potrebujejo posebno akademsko podporo, čeprav nimajo "uradne" učne motnje.
Ljudje z zaviralno jezikovno motnjo se lahko zdijo manj sposobni, kot pa res, ker se ne učinkovito izražajo. Vendar pa je v nekaterih primerih njihovo razumevanje jezika in predmetov v šoli pogosto tako dobro razvito kot učenje drugih učencev njihove starosti. Morda preprosto ne morejo izraziti tega razumevanja.
V nekaterih primerih bodo otroci imeli težave z izrazitim in receptivnim jezikom. Izrazit jezik je sposobnost pravilnega, ustreznega in učinkovitega govornega ali pisnega govora. Težave z izrazitim jezikom so lahko podlaga za številne izzive, od nevroloških problemov do mišičnega krčenja do kognitivnih motenj.
Včasih se otroci z motnjami v govoru še naprej borijo s komunikacijo skozi čas. Tudi če otroci z motnjami v govoru "dohitijo" svoje kolege v smislu svojih komunikacijskih spretnosti, lahko naraščajoče zahteve šolske in socialne interakcije povzročijo, da se borijo.
Ocena receptorske jezikovne motnje
Če menite, da imate vi ali vaš otrok obvladljivo jezikovno motnjo in morda imate težave z učenjem, se obrnite na svojega šolskega ravnatelja ali svetovalca za informacije o tem, kako zahtevati oceno.
Za mlajše študente so lahko koristne učilnice, ki temeljijo na jeziku, ki vključujejo logopedske ustanove; tako lahko tudi standardno govorno terapijo. Za študente v višjih šolah in poklicnih programih lahko njihova šolska svetovalnica pomaga pri iskanju virov za zagotovitev njihovega uspeha.
> Viri
- > Kaneshiro, N. in sod. Jezikna motnja pri otrocih. Medline Plus. Splet. Maj > 2016.
- > Rosenbaum, S., Ed. Pregled otrokove govorne in jezikovne motnje. National Academies Press (ZDA); 2016 6. april.