Znaki stresa staršev otroka z motnjami pri učenju

Spoprijemanje s starševstvom otroka z motnjami pri učenju

Ste staršev otroka, ki je sposoben učiti, in izkušnje s čustvenimi izzivi in ​​stresom? Če je tako, niste sami. Mnogi starši doživljajo napovedljiva obdobja stresa, saj se prilagodijo zahtevam starševskega otroka, ki je sposoben učiti. Ta čustva so pogosto podobna tistim, ki se pogosto doživljajo po znatni izgubi, kot je razveza, izguba službe ali smrt ljubljene osebe. Več o skupnih fazah izziva in sprejemanju staršev o učenju otrok s posebnimi potrebami.

1 -

Zavrnitev invalidnosti za učenje otrok

Nekateri starši zanikajo učno invalidnost svojega otroka. Staršev v zanikanju se bo izognil govorjenju o invalidnosti in bo izgovoril in nadomestna pojasnila o tem problemu. Staršev se lahko obnaša, kot da je vse v redu in zanemariti otroka ali njegove učne težave.

Nadomestno lahko starša otroku krivijo zaradi slabe uspešnosti šole in menijo, da je težava otroška lenoba ali pomanjkanje napora. Otrok, katerega starši so zanikali, je ogrožen zaradi kaznovanja zaradi slabe šolske uspešnosti, kar je neprimerno in lahko povzroči psihološko škodo otroku. To stopnjo je še posebej težko obravnavati, kadar se zakonca ne strinjata glede invalidnosti otrok in kako je treba obravnavati njene akademske probleme.

2 -

Jeza o otrokovih motnjah

Jeza je še ena pogosta reakcija pri starših otrok z učnimi težavami. Starši, ki se borijo z jezo, lahko postanejo argumentacijski, zahtevni in verbalno agresivni, ko se ukvarjajo s pomanjkljivim učenjem otrok . Motijo ​​svojo jezo na učitelja, svojega zakonca ali svojega otroka. Nekateri so lahko tudi sami jezni nad otrokovo invalidnostjo in nezmožnostjo, da bi "odpravili" težavo.

3 -

Blamiranje drugih zaradi invalidnosti pri učenju Nekateri starši otrok z motnjami v učenju se poskušajo obvladati, ker krivijo druge zaradi učne motnje. Obvladujoče stopnje lahko domnevajo ali rečejo, da:

• otrok se ne uči, ker učitelj ne opravlja svoje službe;
• zakonec opravi izgovor za otroka, za katerega mati verjame, da se v šoli ne trudi; ali
• nesposobni učitelji in šolsko osebje kot celota so povzročili problem.

Ta stopnja je še posebej težka in stresna, kadar se zakonca ne strinjata glede invalidnosti otrok. Nadalje, krivec morda ne bo uspel prejeti krivde, da bi se osredotočil na reševanje učnih težav otroka.

4 -

Tuga in starši učenja invalidnih otrok Nekateri starši otrok, ki se učijo invalidnih otrok, gredo skozi žalosten proces, ki se začne, ko se učijo o invalidnosti. Starši, ki žalujejo zaradi invalidnosti svojih otrok, so navadno zaskrbljeni, da se njihovi otroci lahko borijo do konca svojega življenja. Morda skrbijo, da otrok zaradi invalidnosti ne bo uspešen v življenju. Starši se v preteklih letih čutijo nove žalosti, če imajo njihovi otroci težave pri različnih mejnikih, ko drugi otroci uspejo. Če pride do voznikovega preizkusa, izpitov v collegeu in podobnih dogodkov, lahko ta tuga sproži.

5 -

Starši LD otrok in skrbi

Skrbi in žalosti pogosto gre z roko v roki staršem, ki se učijo invalidnih otrok. Starši lahko skrbijo:

• samozavest njihovega otroka ;
• dosežek in zmožnost, da se to doseže skozi šolo;
• ali bo otrok učil branje, matematiko ali opravljanje drugih pomembnih življenjskih spretnosti;
• ali bo otrok lahko obiskoval kolidž ali poklicni program;
• otrok, ki ima uspešno kariero; in
• otrok, ki razvija življenjske potrebščine, potrebne za družino in normalno odraslo življenje.

6 -

Kako se spoprijeti s stresom starševstva otroka z invalidnim učenjem

Obvladovanje stresa starševstva je učni invalidni otrok lahko izziv, vendar je tudi spretnost, ki jo je mogoče naučiti in okrepiti s prakso. Začnite s temi strategijami in viri:

• Ocenite svoj stres s tem skenerjem
• Začnite upravljanje stresa z oceno vaših simptomov
• Načini zmanjšanja stresa za starše in študente
• Nasveti za upravljanje stresa
• Zmanjšajte stres s krepitvijo vaših zagovornih sposobnosti na Akademiji za zagovorništvo