Standardni rezultati preskusov in učne težave
Standardne ocene se uporabljajo pri ocenjevanju na podlagi normativa, da bi primerjali uspešnost ene študentke na testu na uspešnost drugih študentov njene starosti. Standardne ocene ocenjujejo, ali so rezultati učencev nad povprečjem, povprečjem ali pod povprečjem v primerjavi z vrstniki. Prav tako omogočajo primerjavo rezultatov študentov na različnih vrstah testov, kot pri diagnostiki učnih težav .
Ko se starši najprej vključijo v svet učnih težav in standardizirano testiranje, je preprosto preobremeniti vse informacije. Tukaj je nekaj osnovnih smernic in izrazov, ki jih uporabljajo vzgojitelji, ki vodijo in interpretirajo standardizirane rezultate testov.
Vrste standardiziranih preskusnih rezultatov
Skupne vrste standardiziranih preskusnih rezultatov, uporabljenih pri ocenjevanju posebnega izobraževanja in diagnostike učnih težav, vključujejo:
- Standardni rezultati: Razvijalci testov izračunajo statistično povprečje, ki temelji na uspešnosti študentov, preizkušenih v normativnem procesu razvoja testa. Ta rezultat je dodeljen vrednosti. Različne stopnje uspešnosti se izračunajo na podlagi razlik v ocenah študentov iz statističnega povprečja in so izražene kot standardna odstopanja . Ti standardni odkloni se uporabljajo za določitev, katere ocene spadajo v nadpovprečno, povprečno in pod povprečno območje. Standardni rezultati in standardni odkloni so različni pri različnih testih. Številni pogosto uporabljeni testi, kot so Wechslerjeve obveščevalne lestvice, imajo povprečno oceno 100 in standardni odklon od 15.
- Percentili: te ocene kažejo, kako uspešnost študenta primerja drugim, ki so bili testirani med razvojem testa. Študent, ki je dosegel 50. percentil, je pri razvoju testa opravil najmanj 50% študentov svoje starosti. Rezultat 50. percentila je v povprečju.
- Z-rezultati: te ocene se skalirajo na številčnici v razponu od -4 do 4, pri čemer nič ni v sredini. V tej lestvici je nič povprečje. Pozitivne ocene so nadpovprečne in negativne ocene so pod povprečjem.
- T-rezultati: te ocene se gibljejo od 10 do 90 v presledkih 10 točk. V tej lestvici je povprečje petdeset.
- Stene: Stopinasta lestvica se imenuje tudi standardna devet lestvica. Te ocene se gibljejo od 1 do 9, pri čemer je 5 povprečje. Ocene pod 5 so pod povprečjem. Rezultati nad 5 so nadpovprečni.
Nekateri izdajatelji testov ustvarjajo lastne lestvice standardnih rezultatov. Interpretacije teh lestvic in kaj pomenijo so na voljo preko otrokovega preizkuševalca.
Uspešnost preizkusa merjenja
Ta seznam običajnih tipov standardnih rezultatov vam lahko pomaga oceniti uspešnost vašega otroka pri testih, ki uporabljajo te vrste rezultatov. Če želite razumeti pomen drugih preskusnih rezultatov, ki niso navedeni tukaj, lahko učitelj, svetovalec ali šolski psiholog vašega otroka nudi posebne informacije o vseh testih, ki jih vaš otrok opravlja v šoli.
Ne dovolite, da bi zapletenost postopka preprečevala postavljanje vprašanj. Če ne razumete ali se ne strinjate z nečim, se prepričajte, da vam je to usposobljen učitelj.
Vi ste najboljši zagovornik vašega otroka in razumevanje minimalnih standardiziranih testov vam lahko pomaga, da se odločite, kaj je prav za vašega otroka.