5 razlogov, zakaj vaš otrok prvič ne posluša

Če otroke poslušate prvič, ko se pogovarjate, se lahko počutijo kot vzpona. Ali vaš otrok vztraja, da vas ni slišal prvih treh krat, ko ste mu rekli, da izklopite svojo video igrico, ali pa se vsakič, ko ji rečete, da se pripravite na posteljo, ugovarja, se lahko ponovite.

Čeprav je normalno in zdravo, da bi otroci nekoč uveljavili svojo neodvisnost, se morajo naučiti slediti navodilom.

Eden od načinov za izboljšanje skladnosti vašega otroka je razmišljanje o tem, kako dajete navodila. Če prideš v navado, da počneš katero od petih stvari, morda nehote vadiš otroka, da ne poslušaš. Poskrbite, da ne boste naredili nobene od teh pogostih napak, ko boste otrokom posredovali navodila.

1. Prepustite preveč opozoril

Preštevši na tri, znova in znova, sprašuje: "Kolikokrat vam moram povedati?" Ali rekel: "To je res vaše zadnje opozorilo", ne bo učinkovito. Če podate preveč opozoril, se bo vaš otrok naučil poklicati svoj blef.

Dejstvo je, da ponavljajoča opozorila vadijo vašega otroka, da ne poslušate prvič, ko govorite. Zakaj skočiti in narediti, kar pravite, če boste to ponovili vsaj še petkrat?

Če se ponavljate, vas bo vaš otrok začel iskati. Daj svoja navodila enkrat. Če ne posluša, sledi z opozorilom in bodi pripravljen, da mu da posledice, če ne ukrepa.

2. Izdelujete nepotrebne grožnje

Grožnje, kot so: "Nikoli več ne boste mogli iti ven, če trenutno ne čistite svoje sobe!" Ali "Odvržem vse svoje igrače, če jih ne pobereš!" Niso verjetno deloval.

Morda mislite torej, ko jih izrečete iz čiste frustracije. Vendar pa bo vaš otrok verjetno priznal, da ne boste mogli slediti s sramotnimi kaznimi .

Pretirane grožnje niso edini problem. Včasih starši predstavljajo grožnje, ki zvok vabijo. Če rečem: »Tak avto bom zdaj obrnil, če se ne boste ustavili,« se lahko zgodi bolj kot nagrada in ne kot kaznovanje.

3. Vključite se v močne borbe

Z otrokom se lahko zlahka prilepite v argument, ne da bi se res opazil, da se dogaja. Toda če dlje sodelujete v bitki "Da ste!" In "Ne, jaz nisem!", Več se lahko vaš otrok več z vašimi navodili izogne.

Če poveste svojemu otroku, da očisti svojo sobo, in za to dvomi 20 minut, to je 20 minut, kar je samo zamudil to, kar ste vprašali. Ne boj se moči . Namesto tega bodite pripravljeni slediti posledici, če se vaš otrok odloči, da ne bo upošteval.

4. Ne sledite s posledicami

Negativne posledice učijo vašega otroka, da v prihodnosti izbere boljše. Ampak, če se borite, da boste s posledicami dosledno sledili, se vaš otrok ne bo naučil.

Grozi, da bi odvzel privilegije, ne da bi to dejansko delal, če bi vaš otrok begal za privilegije, ali da bi dali posledice, ki resnično ne motijo ​​otroka, ne bodo učinkovite. Sledite z logičnimi posledicami, ki bodo služile kot življenjska lekcijo.

5. Dvignite svoj glas

Ko otrok ne prisluhne, so mnogi starši v skušnjavi zvišati svoje glasove. Toda kričanje verjetno ne bo vodilo k pozitivnim rezultatom. Vaš otrok se bo naučil, da vas bo izbral.

Poleg tega raziskave kažejo, da je kričanje lahko enako škodljivo kot plenjenje . To bo škodilo vašemu odnosu z otrokom, kar bo zmanjšalo možnosti, da vas bo vaš otrok v prihodnje poslušal.

Beseda iz Verywella

Če se borite, da bi vašega otroka poslušali, razmislite, kako bi lahko svoje smernice dali drugače.

Pomembno je, da otroke pripravite na pravi svet. Njen bodoči šef najbrž ne bo desetkrat spomnil, da bi morala dokončati poročilo ali izpolniti časovni list.

Namesto tega bi se verjetno soočila s posledicami, če ne bi počela, kar je bilo pričakovati od nje.

Naj bo prednost vašemu otroku, da posluša prvo, kar govorite . To bo rešilo oba veliko časa in frustracije, ko si otrok ve, da misliš na podjetje.

> Viri

> Morin A. 13 Stvari Mentalno močni starši ne delajo: vzgajanje samozavestnih otrok in usposabljanje njihovih možganov za življenje sreče, pomena in uspeha . New York, NY: William Morrow, odtis HarperCollins Publishers; 2017.

> Starši J, Mckee LG, Forehand R. Seesaw Discipline: interaktivni učinek stroge in laxove discipline na mladinsko psihološko prilagajanje. Revija za otroke in družinske študije . 2015; 25 (2): 396-406.