Večina staršev ve, da je prvi korak pri naslavljanju ustrahovanja poročati šoli. Na žalost pa vedno ne dobijo odgovora, ki ga iščejo. Še vedno obstajajo učitelji in administratorji, ki resno ne sprejemajo pritožb glede ustrahovanja. Te težave bodisi prezrte ali pa zmanjšajo resnost in pogostost izdaje.
Medtem pa drugi vzgojitelji trdijo, da se bodo ukvarjali s tem vprašanjem, potem pa ne samo ne bodo preiskovali ustrahovanja, ampak tudi ne disciplinirati šolskih nasilnikov . In če se izognejo posledicam, včasih ne sledijo ali pa na koncu malo upogibajo pravila.
Ta vrsta izkušenj je lahko zelo frustrirajuće za starše. Ko je njihov otrok viktimiziran, le želijo, da se slabo obnašanje konča. In potrebujejo pomoč vzgojiteljev, da bi jih rešili.
4 razlogov, zakaj je ustrahovanje spodrezano
Čeprav obstajajo številni razlogi, zakaj učitelj ali skrbnik lahko zmanjša ali ignorira pritožbo zaradi ustrahovanja, so glavni razlogi, zakaj se jim zdi, da nimajo dovolj časa za ustrezno obravnavo te težave.
Učilnica je polna . Vsi vedo, da so učitelji danes zelo zaposleni. Pričakovanja, ki jih dajo skrbniki, se lahko občasno zdijo velika. Posledično se mnogi učitelji borijo le za izpolnjevanje strogih zahtev svojih vsakodnevnih obveznosti in odgovornosti.
Torej, ko se zgodi ustrahovanje , mnogi učitelji počutijo, kot da nimajo časa ali energije, da bi se spopadli z njo. Medtem ko ta odziv ni izgovor za ignoriranje ustrahovanja, in učencem pošlje napačno sporočilo, je učiteljem včasih lažje zatiskati ustrahovanje, kot da bi se spoprijel s tem vprašanjem.
Izobraževalci se osredotočajo samo na učilnico . Večino časa se ustrahovanje zgodi zunaj učilnice. Pravzaprav ustrahovanje običajno poteka v različnih različnih vročih točkah po vsej šoli, vključno z lunchroom, hodniki, garderobno sobo, avtobusom in celo na spletu. Rezultat tega je, da se učitelji ne zavedajo ustrahovanja v svoji zgradbi, še posebej, če se osredotočajo predvsem na postavitev v razredu in ne sodelujejo s študenti veliko zunaj tega.
Še več, nasilneži točno vedo, kje so učitelji in drugi odrasli, preden nekoga tarče. Zaradi tega je pogosto malo verjetno, da bodo odrasli priča ustrahovanju iz prve roke. Samo tisti učitelji, ki si prizadevajo za povezavo s študenti, bodo vedeli, kaj se dogaja zunaj zidov v razredu.
Učitelj nima sredstev za reševanje te težave . Nekateri učitelji resnično želijo obravnavati ustrahovanje, ki obstaja znotraj šole, vendar nimajo administrativne podpore, da bi dosegli veliko. Na primer, lahko pošljejo študente v pisarno, ko sumijo, da je ustrahovanje samo, če jih pošlje nazaj v razred, brez resničnih posledic za njihovo slabo vedenje. Še več, v številnih šolah še vedno nimajo trdnih programov za preprečevanje ustrahovanja in so pri izvajanju programov, ki ne spreminjajo šolske klime, temveč tudi preprečujejo ustrahovanje.
Učitelju je zelo težko učinkovito obravnavati ustrahovanje v šoli, če ni vsakdo na krovu s tem, kar je treba storiti. Za preprečevanje ustrahovanja, da bi bili uspešni, mora biti skupinski pristop za reševanje tega vprašanja.
Učitelj ima morda napačna prepričanja o ustrahovanju . Kljub prizadevanjem pri preprečevanju ustrahovanja so nekateri učitelji, ki še vedno gledajo na ustrahovanje kot obred prehoda. Kupujejo v zamisli, da bodo otroci "otroci" ali verjamejo, da doživljanje ustrahovanja pomaga otrokom povečati. Še huje je, da nasilje vidi kot konflikt in ne vprašanje moči in nadzora, kadar ena oseba ali skupina ljudi nadzoruje in manipulira z žrtvijo.
Kot rezultat, ti vzgojitelji poskušajo obravnavati vprašanja ustrahovanja tako, kot bi obravnavali reševanje sporov. Toda na žalost ta prizadevanja skoraj vedno ne uspejo. Trmunci niso pripravljeni na kompromis in pogosto ustrahujejo žrtev med kakršno koli vrsto mediacijskih prizadevanj. Kot rezultat, približevanje ustrahovanja vprašanja, kot ste vi spor, bo nesrečen skoraj vsakič.
Kaj lahko storite, če je ustrahovanje nadzorovano ali prezrto?
Čeprav je lahko zelo frustrirajuće, ko se izzovejo zaskrbljenost nad ustrahovanjem, je zelo pomembno, da vztrajate pri svojih prizadevanjih, da bi obravnavali zadevo. Prepričajte se, da dokumentirate vse, kar doživlja vaš otrok, kot tudi datumi in časi, do katerih so prišli incidenti. Prav tako vodite evidenco o tem, s kom ste govorili o ustrahovanju in kako nameravate rešiti težavo.
Administratorji bodo verjetneje vzeli resno, ko boste lahko določili določene datume in čas, do katerih je prišlo do nasilneža. Prav tako je bolj verjetno, da poslušate, če lahko poudarite, kaj so drugi obljubili in ne uspe. Tukaj je nekaj dodatnih predlogov o tem, kako nasloviti nasilje.
Govorite, dokler kdo ne posluša . Če je prva oseba, s katero se pogovarjate o nadlegovanju, ali zanemari vašo pritožbo, sledite ukazni verigi in se obrnite na nekoga, ki je novega. Še naprej se plezajte po lestvi, dokler se ne pritoži resno. Ne samo, da bo to preprečilo nasilje, temveč tudi vašemu otroku pomaga.
Veliko krat, otroci, ki so bullied, ne mislijo, da se bo njihov položaj izboljšal. Toda, ko njihovi starši pokažejo moč in so odločeni, da rešijo situacijo, je to lahko zelo pomirjujoče. Pravzaprav je vaša odločenost, da se ustrahovanje ustrezno naslavlja, ena izmed najpomembnejših stvari, ki jih lahko storite za svojega otroka. Ta pripravljenost, da se pogovarjate s šolskimi uradniki, sporočite svojim otrokom, da so njihove skrbi veljavne, njihova varnost je pomembna za vas in da so vredni svojega časa in truda.
Nadaljujte s spremljanjem, dokler vaš otrok ne bo več nasiljen . Ko čutite, da so vaše skrbi zaslišane in da šola ustrezno obravnava vprašanje ustrahovanja, določite čas za spremljanje napredka. Z drugimi besedami, preverite, ali šola dejansko naredi tisto, kar so rekli, da bi to storili. Prav tako je pomembno redno komunicirati s svojim otrokom, da se zagotovi, da se ustrahovanje dejansko zmanjšuje in da se v šoli počuti varnejše.
Če je vaš otrok še naprej nadležen in zlorabljen, načrtujete drugo srečanje s skrbnikom, ki se je lotil te težave. Ni skrivnost, da imajo vzgojitelji veliko težav, in če se nasilje, ki ga ima vaš otrok, ne drži v ospredju, ga je mogoče pozabiti. Šolo bi se moralo zavedati vsakega incidenta, ki ga je povzročil ustrahovanje, da bi lahko izvajali ustrezne disciplinske postopke.
Ne pozabite, da je zdravljenje pred ustrahovanjem potrebno čas . Do trenutka, ko je vaš otrok povedal o nasilju, s katerim se ukvarja, se je verjetno že več časa spopadal s težavo. Ne pozabite, otroci, ki so bullied, neradi poročajo o svojih izkušnjah . Torej je zelo verjetno, da je ustrahovanje že prevzelo vaš otrok. Kickstart proces zdravljenja, tako da vašega otroka spominja, da je veliko poguma govoriti o svojih izkušnjah in da ste ponosni nanj. Prav tako bi morali sprejeti ukrepe za izgradnjo svoje samozavesti in brainstorm načinov, v katerem lahko stojijo do ustrahovanja in se brani, ko on potrebuje.
Cilj ni, da bi ga popravili zanj; ampak da bi ga namesto tega pooblastili, da sodeluje pri njegovem okrevanju. Prav tako poudarite, da ustrahovanje ni njegova krivda. On ni prosil za to in ni nič narobe z njim. Vendar lahko sprejme ukrepe, da postane manj verjeten cilj. Pogovorite se z njim o področjih, kjer bi se morda želeli izboljšati, kot so razvijanje sposobnosti za potrpežljivost in spoštovanje njegovih socialnih veščin . Ključno je, da vaš otrok prevzame odgovornost za svoje zdravljenje in odvrne vse vrste razmišljanja žrtev.