Pozno bloomer je oseba, ki se je izkazala za povprečne sposobnosti v otroštvu in pogosto v odrasli dobi. V zgodnjih šolskih letih so ocene poznega blooma povprečne. Pozni bloomer ne izstopa niti na druge načine. V akademskih znanostih ali v nobeni umetnosti ne kaže nobenih posebnih talentov ali sposobnosti. Pozno bloomer, ki gre na kolidž, morda ne bo izstopal ali odlikovati tam, vsaj ne prvih nekaj let
V določenem trenutku pa pozno bloomer začne dobro delati. Če bo na šoli, bo šel iz povprečnih razredov C v ravne A's. Če je na delovnem mestu, bo pozno bloomer odšel od komaj opaznega zaposlenega do zvezdnika. Preoblikovanje ni posledica čudežev čez noč. Namesto tega ga lahko sproži nek dogodek, ki se zgodi en dan ali v določenem časovnem obdobju. Običajen študent bi lahko obiskoval kolidž, in ko se ukvarja s predmeti na različnih predmetnih področjih, vzame tistega, ki je zanikal njegov interes. Lahko bi bil tisti, ki mu nikoli ni imel priložnosti za študij v srednji šoli ali tisti, ki pokriva temo bolj poglobljeno, kot je bilo zajeto v srednji šoli. To je zanimanje, ki vodi študenta k excelu. Pri delu je morda nov projekt, ki sproži zanimanje osebe. Morda je celo priložnost za tekmovanje, ki je pred tem manjkalo.
Motivacija poznega bloomerja
Late bloomers ne nenadoma postanejo pametni ali nadarjeni.
Najverjetneje so resnično motivirani, kar pomeni, da so notranje motivirane. Njihova motivacija izhaja iz njih. Ne motivirajo jih stopnje ali pohvale, ki so zunanje nagrade. Njihova nagrada prihaja iz užitka učenja ali doseganja. Pozno bloomerni "cveti", ko najde nekaj, kar mu je dovolj zanimivo, da si prizadeva za to zanimanje.
Študent, ki nikoli ni bil izpostavljen psihološkemu področju, lahko na kolidžu opravi tečaj psihologije in ugotovi, da želi nadaljevati poklicno pot na terenu. Mlajša odrasla oseba, ki nikoli ni bila v oceanu ali akvariju, je morda izkoristila priložnost, da se odpravi na oceansko ribolovno pot in se zaveda, da jo zanima življenje v morju.
Ker odkrivanje strastnega zanimanja lahko motivira otroka, da trdo delajo in odlikujeta, je dobro predstaviti vašega otroka v številnih različnih temah in dejavnostih. To ne pomeni, da želite vpisati svojega otroka v toliko dejavnosti, da nima časa zase. To samo pomeni, da želite otrokom zagotoviti priložnosti, da se zavedajo različnih predmetov.
Morda boste lahko podvrženi premaganemu, pomanjkljivemu otroku spremenili v tiste, ki se želi učiti in biti zelo motiviran. Seveda motivacija morda ni povezana s šolskim delom. Otrok, na primer, lahko razvije zanimanje za elektroniko, a ker se to ne pouči kot predmetno področje, morda ne vidite spremembe v šolskem delu, če pa to obdrži, lahko vaš otrok postane uspešen električar ali odloči za študij elektrotehnike na fakulteti.
V idealnem primeru bi bili v šoli izpodbijani vsi otroci, vendar se to vedno ne zgodi.
Če vaš otrok v šoli ne dela dobro, vzemite si srce. Morda je pozno bloomer. Morda boste celo lahko pomagali njeni cvetovi!
Primer Late Bloomer : Colin Powell, nekdanji predsednik skupnega šefa generalštaba in nekdanji državni sekretar, se je v prvih dvanajstih letih šole opisal kot povprečnega študenta. Zdelo se mu je, da bo nadaljeval tako, ko se je prvič vpisal na City College v New Yorku. Pa Powell se je vpisal v ROTC in to je spremenilo njegovo življenje. Od srednješolskega študenta je študent študiral. Našel je svoj "klic".
Dodatne značilnosti
Otroci, ki doživljajo razvojne zakasnitve v govoru ali v telesnem ali družbenem razvoju, imenujemo tudi pozni cvetovi.
To bi vključevalo otroke, ki se soočajo s pozno začetno puberteto ali otroci, ki imajo invalidnost, kot je ADHD ali disleksija . Vsak otrok, ki zaostaja v razvoju, vendar sčasoma ulovi, je pozno bloomer.