Inteligenca se nanaša na svoje kognitivne sposobnosti, ki vključujejo spomin, razumevanje, razumevanje, sklepanje in abstraktno misel. Inteligenca ni popolnoma enaka kot IQ , čeprav ljudje uporabljajo izraze izmenično. IQ, ki pomeni "inteligenčni količnik", je rezultat, ki ga določi IQ test . IQ testi so zasnovani za merjenje človekove inteligence, splošno sposobnost.
Inteligenca kot splošna sposobnost
Po Peteru Taylorju v The Birth of Project Intelligence se lahko ta splošna sposobnost razčleni na 6 različnih sposobnosti:
- Prilagodljivost novemu okolju ali spremembam v trenutnem okolju
- Zmogljivost za znanje in sposobnost, da jo pridobijo
- Zmožnost za razum in abstraktno misel
- Sposobnost razumevanja odnosov
- Sposobnost ocenjevanja in presojanja
- Zmogljivost za izvirno in produktivno misel
Ljudje so po naravi prilagodljivi. Ko se okoliščine v njihovem okolju spremenijo, se lahko prilagodijo. Vendar pa ta prilagoditev ne pomeni le nekaj, kot je izdelava in obraba težkih oblačil, kot so plašči, da bi se prilagodili okolju hladnega vremena. Čeprav je to del prilagajanja, se okolje v tem primeru nanaša na več kot naravno okolje. Nanaša se tudi na bližnjo okolico, ki vključuje dom, šolo in delo, pa tudi vsako drugo fizično okolje - in ljudi v teh okoljih.
Obveščanje vključuje tudi sposobnost za znanje in sposobnost, da jo pridobijo. Brez vednosti je malo drugače glede duševnih sposobnosti. Na primer, če ne morete pridobiti in vzdrževati znanja, vam ni treba veliko razmišljati, ocenjevati in presojati. Zbiranje informacij in shranjevanje v pomnilniku vam omogočata, da ga poskušate razumeti.
Razumevanje je tudi del obveščevalnih podatkov, saj brez razumevanja, kaj veste - informacije, ki ste jih zbrali - imate malo osnov za vrednotenje in presojanje teh informacij.
Zanimivo je, da te sposobnosti sovpadajo s stopnjami intelektualnih sposobnosti v Bloomovi taksonomiji . Sposobnosti višje ravni v tej taksonomiji vključujejo ocenjevanje in sintezo, kar je zmožnost uporabe razloga za združevanje informacij. Na primer, sinteza vam bo omogočila, da razmislite o modernem Romeu in Juliji. Da bi to naredili, bi morali najprej vedeti o Shakespearejevem Romeu in Juliji ter razumeti njihove značilnosti in njihove težave. Prav tako bi morali vedeti nekaj o življenju in problemih sodobnih najstnikov. Združevanje tega znanja vam bo omogočilo ustvariti sodobni dan Romeo in Julija.
Obveščanje zunaj splošnih sposobnosti
Inteligenca je več kot splošne sposobnosti, zato inteligenca in IQ nista enaka. Ker naše neposredno okolje lahko vključuje druge ljudi, jih moramo razumeti. Da bi jih razumeli, moramo imeti tisto, kar se imenuje "teorija uma". To pomeni, da moramo biti sposobni prepoznati, da imajo drugi duševno stanje.
Imajo svoja čustva, ideje in prepričanja. Zavedajoč se, da imajo drugi lastno duševno stanje, se lahko naučimo o njih, sklepamo, kaj razmišljajo in celo napovedujejo njihovo vedenje.
Teorija Uma nam omogoča, da se "mentiramo", ki se nanaša na samodejno in spontano občutenje, ki ga imamo do druge osebe. Z našimi interakcijami z njimi si lahko preberemo druge namere in čustva. V naših interakcijah lahko uporabimo tudi druge intelektualne sposobnosti. Na primer, morda beremo, da je naš prijatelj videti depresiven na podlagi tega, kar opazimo v naši interakciji z njo. Lahko bi iskali svoj spomin za nekaj, kar nam je povedala, da bi lahko pripeljala do depresivne države.
Morda se spominjamo nekega dogodka, ki se je zgodil že davno, zato lahko sklepamo, da to ni vzrok sedanje depresije. Morda bi potem pomislili, kako smo se z drugim prijateljem ukvarjali s podobno situacijo. Poznavanje dveh prijateljev je razlika, lahko uporabimo metodo, ki smo jo uporabili z drugim prijateljem na nekaj malce drugačnega, kar bi lahko naredili s tem prijateljem.
Zapiranje misli
Inteligenca torej ni povsem enaka kot IQ. IQ ni merilo nič drugega kot naše splošne intelektualne sposobnosti. Inteligenca vključuje našo sposobnost, da se učimo in sodelujemo z vsem, kar je v našem neposrednem okolju, vključno z drugimi ljudmi.