Besednjak za branje v zgodnjem otroštvu
Na seznamu besed o iskanju besedil je seznam Preprimer Dolch Word List, ki ga je razvil učitelj EW Dolch leta 1930. Te besede so zelo pogoste v zgodnjih otroških knjigah, kot so slikovne knjige in zgodnje ilustrirane knjige.
Prenesite te pred-primerne besedne flash kartice za uporabo doma ali v šoli.
Obstaja veliko načinov, kako te besede naučiti majhnim otrokom .
Ena izmed najpogosteje uporabljenih strategij je, da se preprosto preberete pri malčkih in se s prstom dotaknete besed, saj se pojavijo v knjigah. Otroci in malčki seveda ne bodo mogli prebrati teh besed samostojno, vendar jim lahko prikažete besede, kot ste prebrali, in jih bodo naučili sprejemljivo .
Obstajajo tudi nekateri dokazi, da se lahko majhni otroci naučijo besed z uporabo kartic. Če se odločite za uporabo kartic, jih je treba, če je mogoče, seznaniti s fotografijami besed. To pomaga otrokom učiti pisno besedo in koncept, ki ga predstavlja hkrati.
Pre-Primer Level Words :
a, in, oddaljena, velika, modra, lahko, pridi, navzdol, najdi, za smešno, pojdi, pomagaj, njena, jaz, v, je, skoči, malo, poglej, eno, igraj, rdeče, teči, reče, glej, tri, dve, gor, mi, rumeni in vi.
Poučevanje besednih seznamov - pred poučevanjem, spoznavanje bralnih motenj in kako učitelji določijo ustrezne metode za svojega otroka.
Pregled učnih težav pri branju
Učencem, ki se izobražujejo z diagnosticiranimi učnimi težavami (LD) pri branju ali disleksiji , imajo lahko težave pri osnovnih sposobnostih branja ali razumevanju branja .
Posebno izobraževanje za učenje invalidov pri branju
Obstaja veliko načinov, kako učiti bralne spretnosti študentom z LD.
Za določitev najboljše strategije za vašega otroka, se učitelji na splošno zanašajo na rezultate ocenjevanja in lastne učne izkušnje z vašim otrokom. Te informacije se uporabljajo za razvoj posameznega izobraževalnega programa (IEP) za vašega otroka. Preberite osem bistvenih delov IEP .
Učiti svojega otroka, kako zgraditi močan besedni besednjak, je ena od več bistvenih strategij za razvijanje bralne spretnosti in tekočine. Mladi učenci v vrtcu imajo koristi od učenja običajnih besed.