Mladi nadarjeni imajo edinstvene družbene in akademske izzive
Kot drugi otroci s posebnimi potrebami, nadarjeni študentje potrebujejo specializirane nastanitve v šoli. Imajo potrebe, ki jih ni mogoče doseči s strategijami, ki se nanašajo na glavno populacijo študentov. Iz tega razloga mnoge države zdaj kategorizirajo svoje nadarjene programe kot posebno izobraževanje.
Nadarjeni otroci niso boljši od drugih otrok; so preprosto drugačne z različnimi potrebami.
Dober nadarjeni program bo ustrezal tem potrebam. Toda kaj se zgodi, če te potrebe niso izpolnjene?
Akademski problemi
V idealnem primeru bodo vsi otroci ustrezno izpodbijani. Delo, ki ga dobijo, ne bo niti preveč trdno niti preveč enostavno. Če je preveč težko, se bodo otroci odrekli. Če je preveč enostavno, se bodo otroci odrekli. V prvem primeru se bodo odrekli zaradi stresa; v drugi, zaradi dolgočasja.
Ta raven dela je tisto, kar je Lev Vygotsky imenoval "območje proksimalnega razvoja". Če otroci prenašajo delo, ki je preveč težko, ne čutijo, da je cilj dosegljiv. Če dobijo delo, ki je preveč enostavno, se bo težko osredotočiti in ne bo mogel doseči, kar Mihály Csíkszentmihályi imenuje »tok«. (Zanimivo je, da te teorije veljajo tudi za odrasle in za otroke.)
Za večino nadarjenih otrok je delo, ki je pretežno težko, običajno težava, vsaj ne na začetku v šoli. Lahko se odpravijo v šolo, ko dobijo ravne A , toda v neki točki bodisi v srednji šoli, kolidžu ali v življenju se lahko srečajo z delom, ki jim z njimi ni prišlo in morda ne bodo mogli rešiti izziva, ki ga predstavlja delo.
Mlajši otroci, ki nimajo besedila, da bi pojasnili težavo, lahko rečemo, da je delo pretežno. Vendar pa lahko pomenijo, da je pretežko osredotočiti se na delo in ga narediti. Ne pomenijo, da niso sposobni delati. Nadarjeni otroci, ki v šoli nimajo zahtevnega dela, so morda manj uspešni .
Preprosto je lažje odreči se, kot da se bova spopadala s strašljivim dnevom dolgčas v dnevu. Tudi temi otrokom se bo težko spoprijeti z izzivi kasneje v življenju, ki vodijo k uspehu.
Socialni problemi
Imamo šolski sistem, ki otroke ločuje glede na starost in pričakuje, da se bodo vsi otroci obnašali v bistvu na enak način v vsaki starosti. Na primer, socialna pričakovanja vrtcev niso enaka socialnim pričakovanjem tretjih grederjev. Vendar pa so nadarjeni otroci lahko tako družbeno napredni kot akademsko. To ni vedno tako, a je možno. Tudi če niso bolj napredni družbeno od svojih sorodnikov, lahko neprimerno akademsko okolje povzroči, da imajo socialne in vedenjske težave.
Te težave lahko povzroči dolgčas , a jih lahko povzroči tudi pomanjkanje intelektualnih in družbenih vrstnikov. Predstavljajte si, kako težko bi bilo, da bi vsak dan opravljali okoli šest ur, ki so opravljali naloge, da bi vas učili, kar že poznate, in da nihče, ki si deli svoje interese ali bi lahko razumel, o čem ste govorili. Otrokom, ki ustrezno izzivajo delo in jim omogočajo, da sodelujejo s socialnimi in intelektualnimi vrstniki, lahko preprečijo ali rešijo številne socialne probleme.
Čustveni problemi
Neustrezna akademska nastavitev lahko povzroči tudi čustvene težave. Ko nadarjeni otroci niso akademski izzivi in ne morejo preživljati časa z drugimi otroci, kot so njihovi otroci, se lahko začnejo počutiti, kot da bi z njimi kaj narobe. Zakaj se vsi drugi borejo s temi matematičnimi problemi? Zakaj drugi otroci že ne morejo prebrati? Zakaj drugi otroci ne želijo ves dan učiti o planetih in črnih luknjah? Zakaj ti otroci govorijo tako hudobne stvari? Odgovori na vsa ta vprašanja so očitno odrasli, a ne mlademu nadarjenemu otroku.
Možno je tudi, da se razuzdan nadarjeni otrok depresira, tako da, če se vaš otrok v šoli ne izpodbija, si želite ogledati znake depresije.
Otroci se lahko zdijo jezni, vendar je jeza lahko znak depresije pri majhnih otrocih. Otroci se lahko počutijo tudi ujeti v svoji situaciji in se počutijo, kot da je umiranje edini izhod. Če vaš otrok pove, da želi umreti, ne panirajte takoj. To bi lahko bil njegov način, da vam pove, kako je obupano in nemočno počuti. Vendar pa se depresija in želja po smrti nikoli ne smejo vzeti rahlo, ne glede na to, kako mlad otrok je.
Kako pomagati nadarjenim otrokom uspeti
Najbolj nadarjeni otroci ne bodo naleteli na vse te težave. Nekateri se ne bodo srečali z nobenim od njih, čeprav ne dobijo potrebnih namestitev. Nadarjeni otroci so posamezniki, z različnimi osebnostmi in temperamenti. Čustveno občutljivi otroci so bolj verjetno prizadeti, vendar tudi to ni prepričljiva stvar.
Delajte, da razumete temperament vašega otroka in storite vse, kar je v vaši moči, da zagotovite, da se potrebe otrok izpolnjujejo v šoli. Kadar to ni mogoče, lahko razmislite o domošolskem otroku . Če domovanje ni dobra izbira, potem se vaš otrok vključi v dodatne dejavnosti, ki mu bodo dali nekaj intelektualnega izziva in priložnosti, da preživijo čas z drugimi nadarjenimi otroki.