Če želite, da imajo otroci dober odnos v šoli, jim morate pokazati, koliko cenite izobraževanje doma. Eno od najmočnejših orodij za razvijanje dobrega odnosa in vrednotenje izobraževanja je naš vpliv kot starš.
V skladu s pregledom večletnih izobraževalnih raziskav v filmu The Broken Compass, ki sta jih izvedla Angel Harris in Keith Robinson, je starševski odnos eden od največjih vplivov na uspeh v šoli.
Tukaj so tri strategije, za katere je ugotovilo, da sta Harris in Robinson uspešna pri ustvarjanju pozitivnega odnosa do šole.
1) Delite svoje osebne izkušnje z vrednostjo izobraževanja
Vzrok akademskega uspeha pri otrocih srednjega razreda je deloma zato, ker ti otroci živijo v skupnostih, kjer jim ni povedano samo o pomenu izobraževanja, temveč jih vidijo in doživljajo med njihovim sodelovanjem z odraslimi, kot so sklenili raziskovalci Harris in Robinson.
Če otroci, na primer, vidijo ali slišijo svoje starše in druge odrasle, s katerimi delijo zgodbe iz kolegija, otroci privabijo sporočilo, da je izobraževanje pomembno in bo del njihovega mladega odraslega življenja.
Zanimivo je, da sta v nekaterih družinah, ki se štejeta za revne, Harris in Robinson tudi ta pozitiven učinek na delovnem mestu. Raziskovalci so ugotovili, da bodo mnoge azijske družine, ne glede na finančni status, še vedno našli načine za sporočanje vrednosti izobraževanja svojim otrokom.
Na srečo ne živite v bogati soseski ali preživite vikende, ki se družijo z zdravniki in odvetniki, da bodo vaši otroci vedeli, da lahko izobraževanje prinese finančne in socialne koristi vašemu otroku.
Načini, kako se pogovoriti s svojim otrokom o lastnih izkušnjah s šolo. Naj vedo, kaj je delalo zate in če nekaj ne deluje, kaj bi storil drugače.
Vaš otrok vas bo bolje spoznal in neposredno slišal od vas o vlogi izobraževanja v vašem življenju. Pogovor naj bo osredotočen na to, kako uspešna v šoli vodi v uspeh in povečuje priložnosti pozneje v življenju.
2) imeti veliko pričakovanje za svojega otroka v šoli
Še en velik napovednik uspeha v šoli je pričakovanje staršev o tem, kako bodo njihovi otroci počeli v šoli. Metaanaliza s Harvardovim raziskovalnim projektom o družini iz 77 izobraževalnih raziskovalnih študij je pokazala, da so velika pričakovanja staršev največji napovednik uspeha študentov v šoli.
Kaj kažejo te raziskave je, da otroci in najstniki uspejo v šoli, kajti to pričakujejo njihovi starši. Raziskovalci so opredelili visoka pričakovanja staršev, ker so verjeli, da bi otroci šli prek visokošolske diplome in se udeležili visokošolskega ali drugega visokošolskega izobraževanja.
Kaj lahko storite, da bi imeli vaša otroka visoka pričakovanja, da določite pričakovanje, da bo vaš otrok sposoben učiti gradivo, ki je predstavljeno v šoli. Medtem ko se skoraj vsak otrok bori na neki točki v šoli, je mogoče odpraviti bolečine z razvijanjem novih navad ali pridobivanjem dodatne pomoči, kadar je to potrebno.
3) Spodbujanje razmišljanja o rasti
Razmišljanje o načinu rasti je prepričanje, da ljudje postanejo pametni in uspešni, ko si delajo težje za učenje.
Razmišljanje o razvoju se primerja s stalnim načinom razmišljanja, kjer nekdo verjame, da so ljudje rojeni s sposobnostjo in jih ni mogoče spremeniti.
Ljudje z rastočim načinom razmišljanja bodo v učenje dali čas in trud, ker vedo, da je to potrebno, da se naučijo novega gradiva. Ljudje s stalnim razmišljanjem se bodo verjetno vrnili na novo nalogo, saj verjamejo, da je malo mogoče narediti za izboljšanje.
Kaj lahko storite Pomagajte svojemu otroku, da ima način razmišljanja za rast tako, da z njimi delita, kako redna praksa in napor vodi k pridobivanju znanja in spretnosti. Izogibajte se, da svojemu otroku sporočite, da pri določenem predmetu niso dobri, kot je matematika.
Namesto tega se pogovorite z njimi o ukrepih za izboljšanje. Ne pozabite, da je rast način razmišljanja tista, ki se osredotoča na to, kako napor in dejanja so tisto, kar ustvarja uspeh.
Nekatere končne misli o tem, kako otroka prikazati, kako imeti dober odnos do šole
Način, na katerega vplivajo zgoraj navedene ideje, je vaš lasten izraz vrednot. Te vrednote pridejo, ko govorite s svojim otrokom o šoli in se vključite v njihovo izobraževanje .
Starši imajo različne ukrepe, ki jih jemljejo, kar kaže na stališča in vrednote. Ne glede na to, ali to dejanje sledi domači nalogi ali poskuša pomagati svojemu otroku, ko se bo borilo , bo pozitiven odnos do sposobnosti, ki bo pomagal pri negativnem, presojanju. To velja za to, kako se pogovarjate z otrokom, pa tudi o tem, kako govorite o otrokovih učiteljih pred otrokom.
Če ste vznemirjeni zaradi kaj se dogaja na šoli vašega otroka, poiščite pozitiven način za reševanje te težave. Učitelji imajo zelo zasedena, pogosto stresna delovna mesta, ki delajo z različnimi otroki z vrsto potreb. Tudi najboljši učitelji včasih delajo napake. Če menite, da je pomembno, da se kaj spremenite v šoli vašega otroka, poiščite čas, da mirno postavite vprašanje učitelju vašega otroka, če želite izvedeti več in kaj je mogoče storiti.
> Harris, Angel L. in Keith Robinson. Broken Compass: starševsko vključevanje v otroško vzgojo . Np: Harvard U Press, 2014. Natisni.
> Jeynes, William. "Vključevanje staršev in dosežek študentov: meta-analiza / prebrska naše publikacije / publikacije in viri / HFRP - raziskovalni projekt družine Harvard." Vključevanje staršev in dosežek študentov: meta-analiza / prebrska naše publikacije / publikacije in viri / HFRP - raziskovalni projekt družine Harvard. Harvard Family Research Project, december 2005. Web. 29. septembra 2016.