Razumevanje komentarjev na kartici
Pripombe s poročilom o kartici so daleč od dneva, ko so bili starši povedali, da Johnny ni delal v njegovem potencialu, ali pa je Jane potreboval, da bi se potrudil. Današnji učitelji trdo delajo, da bi bili prepričani, da so komentarji s poročilnimi karticami vljudni, vendar natančni opisi otrokovega delovanja in osebnosti.
V idealnem primeru bo učitelj vašega otroka natančno povedal, kaj pomeni, vendar vljudnost včasih ovira pravi pomen, zaradi česar je težje vedeti, kaj resnično pomenijo tiste komentarje s poročili.
Tukaj je nekaj pogosto uporabljenih stavkov, dekodiranih.
Kaj resnično pomenijo pripombe teh komentarjev za kartico
Komentar: _______ delovnih navad se izboljšuje.
Prevod: Medtem ko vaš otrok počne bolje slediti navodilom in dokončati svoje delo, je morda prišel do skalnatega začetka v smislu organiziranja svojega delovnega časa ali odvračanja od drugih otrok. Učitelj se vidi izboljšanje, vendar misli, da ima otrok še vedno pot, preden dela v učilnici.
Komentar: ima veliko razprav v razredu in si želi deliti svoje znanje s preostalo skupino.
Prevod: vaš otrok želi spoznati nove teme in dejaven udeleženec v svojem izobraževanju. Vendar pa lahko njena želja postane tako, da se je vrnila v razprave, čaka, da bi jo poklicala ali se spomnila, da bi dvignila roko.
Komentar: je zaskrbljen, da pravočasno izpolni naloge, včasih s stroški točnosti.
Prevod: vaš otrok hitro opravi svoje delo, ki mu lahko, čeprav ne vedno, povzroči nepravilne napake. Moral je upočasniti in preveriti njegovo delo.
Komentar: Ali dobro, ko se osredotoča na določeno nalogo .
Prevod: To je različica o stereotipnem »potencialnem« komentarju, kar pomeni, da je vaš otrok zelo sposoben in dobro deluje, vendar se zdi, da ima težave pri osredotočanju na njeno delo.
(Ta pripomba lahko zahteva malo nadaljnjega ukrepanja. Morda boste želeli vprašati učitelja, ali je to omejeno na določene teme ali ali vaš otrok kaže splošno pomanjkanje fokusa, ki zahteva večjo oceno .)
Komentar: postaja bolj samozavesten v njenih zmožnostih.
Prevod: vaš otrok začne več sodelovati in se počuti dobro glede svojih delovnih navad. Če je vaš otrok še posebej sramežljiv, lahko to tudi pomeni, da začne socialno doseči.
Opomba: S spodbujanjem _________ dobro sodeluje z drugimi učenci.
Prevod: vaš otrok je neodločen za začetek interakcij z drugimi otroki ali pa je v stiku z neprimernimi načini. Dobra novica je, da učitelj tega ne vidi kot prevladujočo težavo, saj se vaš otrok še vedno igra z drugimi otroki z nekaterimi navodili za odrasle in preusmerjanjem.
Komentar: Je socialni vodja.
Prevod: vaš otrok je zelo priljubljen pri drugih študentih in se nagiba k temu, da je v središču stvari. Ta komentar bi lahko tudi pomenil, da je vaš otrok malo šef in da ima druge otroke slediti svojemu vodstvu.
Komentar: ima težave pri prehodu iz zunanjih dejavnosti.
Prevod: Ko se dijaki vrnejo iz počitnic, kosila ali posebnih (kot je glasba ali umetnost), ima vaš otrok težave pri reševanju in vračanju v učilnico.
Komentar: Zdi se, da imam težave pri prilagajanju pravilom in rutinam v razredu.
Prevod: ta komentar je precej preprost, vendar zahteva spremljanje vaše strani. Vaš otrok ne upošteva pravil in rutin, kot so drugi študentje, vendar morate ugotoviti, ali to pomeni, da je nekonkurenčna ali ima težave z učenjem .
Komentar: Lahko bi imeli korist od vaše podpore pri učenju / vadbi ___________.
Prevod: vaš otrok morda ne bo dokončal svoje domače naloge, vadil svoje črkovalne besede ali dovolj branja zunaj šole. Nima dovolj težav, da bi upravičil kakšno intervencijo na šoli , vendar mora nekaj časa preživeti s študijem na domu.