Ljudje, vključeni v posebno izobraževanje vašega otroka

Staršev vodnik igralcev s posebnim izobraževanjem

Kaj misliš, ko slišiš besedo "ekipa"? Ali beseda prikriva slike posameznikov, ki si prizadevajo za skupni cilj? Ali si predstavljate previdno strategiziranje, intenzivno huddle, spodbujanje pač na hrbtu, skupna občutja zmagoslavja nad dobro opravljeno službo?

Ali pa "ekipa" razmišlja o igranju iger in konkurenci? Jokanje za položaj in prednost, smeti govorijo, tekmovanja nad vodstvom in časom igranja?

Vaši odnosi z "ekipo", ki načrtuje otrokov program IEP (individualizirani program izobraževanja), lahko odraža obe viziji, in morda boste morda želeli, da bi se lahko pred obremenitvijo ponovno naložili na zaščitno oblazinjenje. V drugih primerih boste morda počutili, da ste vi in ​​vaši sorodniki dejansko na isti strani, poskušali doseči v imenu svojega otroka in ne proti drugemu.

Preden se lotite teh sostorilcev / nasprotnikov na bojnem polju, pomaga vedeti, kdo so, kaj delajo in od kod prihajajo. Vodnik tega igralca vam bo pomagal pri:

Člani skupine Core

Čeprav obstajajo osupljivi nizi ljudi, ki se bodo preselili na IEP polje, bodo trije igralci verjetno naredili največjo količino žoge za študente s posebnimi potrebami.

To so tisti, ki jih boste našli v skritih majhnih pisarnah, napolnjenih z datotekami. Ti bodo tisti, ki vam bodo poslali pisma, ki bodo objavljali načrtovane sestanke, in tiste, ki vam bodo dali 5000 kopij knjižic o poznavanju vaših pravic. Odgovorni bodo za vrednotenje vašega otroka ob prihodu v sistem in občasno pozneje.

Eden od teh posameznikov bo verjetno dodeljen kot vodja primera vašega otroka.

To so ljudje, ki jih boste videli samo na velikih zastrašujočih srečanjih, razen če se boste potrudili, da jih boste spoznali v manjših, manj grozljivih. Poleg svojih nalog za vrednotenje in programsko načrtovanje vam lahko dejansko priskrbijo informacije in nasvete o situacijah, ki se pojavijo v šolskem letu - to je, če so izven sestankov dovolj dolgo, da bi odgovorili na telefon .

Šolski psiholog: psiholog je oseba, ki bo vašim otrokom preizkusila IQ teste in druge psihološke raziskave kot del evalvacijskega dela načrtovanja IEP. Če ima vaš otrok težave z duševnim zdravjem, je morda bolj verjetno, da bo psiholog kot vaš vodja primera, vendar se to spreminja s šolskimi okolji in delovnimi obremenitvami. Psiholog lahko opazuje med sestankom o psihološkem stanju vašega otroka ali skrbi. Če ima vaš otrok težave v šolskem letu, ki potrebuje svetovanje, lahko ta psiholog pomaga ali pa je morda drug šolski psiholog, ki ravna s svetovanjem študentov.

Specialist za učenje: specialist za učenje je oseba, ki bo vašemu otroku omogočila teste, ki ocenjujejo stopnjo izobrazbenih dosežkov in sposobnosti.

Če ima vaš otrok težave pri učenju, je morda bolj verjetno, da bo učni svetovalec vaš vodja primerov, vendar se to spreminja s šolskimi okolji in delovnimi obremenitvami. Strokovnjak za učenje lahko med sestankom posreduje pripombe o ustrezni izobraževalni praksi za svojega otroka. Če vaš otrok potrebuje posebne učne tehnike, modifikacije in prenočišča v učilnici, lahko učni svetovalec strategizira tiste z vami in učiteljem ter pomaga spremljati napredek.

Socialni delavec: socialni delavec je oseba, ki bo med ocenjevalnim postopkom prevzela družinsko zgodovino.

Če ima vaš otrok težave s vedenjskimi motnjami ali osebni boj s šolo, je morda bolj verjetno, da bo socialni delavec kot vaš vodja primerov, vendar se to spreminja s šolskimi okolji in delovnimi obremenitvami. Socialni delavec lahko med sestankom posreduje pripombe o odnosih vašega otroka z drugimi učenci in splošno udeležbo v šolski izkušnji. Če bi vaš otrok potreboval posebno pomoč z vrstniki in konflikti med vrstniki, lahko socialni delavec uredi ustrezne programe.

Od vseh ljudi, s katerimi boste sodelovali pri načrtovanju vašega otroka IEP, so ti člani ključne skupine najlažji, da jih označite kot »sovražnik« - ne delajo z vašim otrokom vsakodnevno. "so zadolženi za izvajanje okrožnih politik in se lahko zdijo težke pri vodenju sestankov in odločanju.

Čeprav natančneje pogledate, lahko najdete dobre ljudi, ki so preobremenjeni in nezadovoljni, občutijo pritisk svojih šefov in ljudi, ki jim služijo. Prav tako boste zagotovo našli človeška bitja, ki povsem naravno gledajo na vprašanja, ki otežujejo delo. Če ste lahko nekaj, kar olajša delovna mesta, je to lahko precej za zmanjšanje napetosti in spodbujanje timskega dela.

Na eni strani, če učiteljem redno dajete informacije o invalidnosti vašega otroka, dajte kopijo vodji primera. Šolski psiholog, specialist za učenje in socialni delavec morda ne bodo strokovnjaki za vsako invalidnost in vsak novi raziskovalni del, in pri zagotavljanju ozadja si boste zdaj lažje opravili svoje delo, lažje pa boste kasneje, ko nimate vse to znova razložiti.

S stališča šole nihče ne pozna svojega otroka bolje od učitelja. Tako je naravnega, da učitelj sodeluje pri načrtovanju IEP. Morda neugodno, saj potegne učitelja iz učilnice ali prisili sestanke v omejitve časa učitelja, a vseeno naravno. To je dobra novica za vas, če ste zgradili odnos s učiteljem ali če učitelj ima še posebej dobro občutek za sposobnosti in potrebe vašega otroka. Če faktor sprejemljivosti ni tako visok? Učitelj je lahko zelo mala v vaši mazilo.

Če ima vaš otrok več šolskih učiteljev v šolskem dnevu, vsi ne bodo veseli srečanja. Ena od teh vrst učiteljev bo označena za sodelovanje in morda se bodo pravzaprav prikazala tudi.

Učitelj posebnega izobraževanja: Učitelj posebnega izobraževanja vašega otroka - ali eden od njih, če je vaš otrok v različnih razredih - bo skoraj vedno prispeval k srečanju IEP. Ta učitelj bo zadolžen za predstavitev izobraževalnega napredka in napovedi svojega otroka za IEP ter zbiranje mnenj vseh drugih učiteljev, kot je primerno. Kaj boste slišali od učitelja na sestanku bi morali biti skladni s tem, kar ste že slišali skozi celo leto. Če ne, vprašajte zakaj. Če niste govorili z učiteljem skozi celo leto ... no, potem bom vprašal, zakaj ne? Ne bodi tujec.

Učitelj rednega šolanja: učitelji rednega šolanja naj bi bili na sestankih IEP. Njihova dejanska prisotnost? Spotty. Odločilni dejavniki lahko vključujejo, koliko časa vaš otrok preživi v učiteljevem razredu, kako neposredno učitelj dela z vašim otrokom, koliko od darila učitelj daje o posebnih učencih, kako naporen je upravitelj primera in kakorkoli drug je preokupiral učitelja tisti dan. Če je pomembno, da imate učitelja rednega šolanja, se obrnite na osebnega stika in ga pozovite, da ne pozabite.

Učenje Učitelja

Učitelj vašega otroka je lahko močan zaveznik na skupini IEP ali ogromen sovražnik. Obstaja nekaj načinov za premikanje kvot na prvo:

Pridobivanje naravne zgodbe

Dobro je, da ostanejo v stalnih stikih z učiteljem vašega otroka. Žal pa vas morda vedno ne bo prikril, kaj boste slišali na sestanku IEP. Eno leto se mi zdi, da je moja hči odlično opravila v svoji samozaposleni skupini: dobre ocene poročil, dobre pripombe na poročila o napredku in dosledno veselo prognozo, kadar koli govorim z učiteljem.

"Narašča!" Rekli so mi. "Ona leti!" No, za to si hvaležna! Zato si predstavljam moje presenečenje, ko je isti učitelj na srečanju z IEP poročal, da ta deklica ni izpolnila nobenih svojih ciljev, zelo malo se je razumela in jih ni mogla vključiti v mainstream. Um, naraščajoče? Letenje? Preblizu sonca, morda, da prideš tako gnusno tako dolgočasno?

To ni veliko zabave, da bi učitelji v vseh letnih časih dali slabe novice, vendar se želite prepričati, da ste dobili popolno in dobro zaokroženo sliko. Naj učitelj ve, da ga lahko vzamete. In dokumentirajte te pripombe, tako da, če nasprotujejo temu, kar slišite na sestanku, lahko najdete napačne informacije.

Terapija je pogosto pomemben del IEP - kakšen tip vašega otroka dobi, kako dolgo, kako pogosto, in kakšen dober učinek. Terapevti morajo predložiti specifične in merljive cilje, ki bodo upoštevali čas, ki ga preživijo s svojim otrokom, in naj bi bili na srečanju IEP, da bi se o tem pogovorili in obtičali. To je lahko težavno, če je čas terapevta razdeljen med različne šole ali če je terapevt zaposlen v zunanji agenciji z določenimi časovnimi dodelitvami. Ali če, veste, terapevt naj bi v določenem času delal z drugim otrokom drugega zahtevnega starša.

Zadevni terapevti ne skrbijo za psihološko stanje vašega otroka - to bi bilo zanimivo področje šolskega psihologa in morda šolski svetovalec. Ti terapevti bolj skrbijo, kako vaš otrok govori, razume in se premika. In tehnično se lahko nanašajo le na te stvari, ker vplivajo na šolsko delo. Od vseh strokovnjakov, s katerimi se boste srečali, so to morda najbolj tiste, ki igrate igre z vašimi otroki in z vami najmanj.

Govorni terapevt: Logoter deluje z otrokom na receptivnem in izraznem jeziku. V jasnem jeziku to pomeni, da to, kar vaš otrok razume o tem, kaj mu ljudje povedo, kako lahko to razumevanje razjasni in kako jo lahko razume, je vse v interesu govornega terapevta. To vključuje obe vrsti artikulacije - pravilno izdelavo govornih zvokov in pravilno oblikovanje misli v besede. Prepričajte se, da se ukvarjajo z vsemi skrbmi glede uporabe in razumevanja vašega otroka, ne le zaradi njene sposobnosti za pravilno gibanje ustnic in jezika.

Fizični terapevt (PT): fizioterapevtka deluje na bruto motorične sposobnosti vašega otroka - ne, ne sposobnost impresivno bruhanja ali pljunka po prostoru, temveč premikanje glavnih skupin mišic, da bi naredili velike premike, kot so hojo, tek, lovljenje žogico ali brcaš. Ko je vaš otrok v šoli, je morda poseben poudarek na spretnostih, ki študentu omogočajo, da je neugodno skozi šolski dan, kot so hojo brez skakanja ali lahkotnosti, ki sodelujejo v razredu telovadnice ali nosijo kosilo pladenj ali vezivo. Moral bi poslušati cilje, ki jih je določil PT, in se prepričajte, da so pomembni za življenje in prednostne naloge vašega otroka.

Poklicni terapevt (OT): Ker se PT gleda na bruto motor, se OT ukvarja s finimi motoričnimi veščinami , tistimi majhnimi natančnimi gibi, ki jih vsi štejemo za samoumevne, in naši otroci ne morejo storiti, če ste jih plačali. Stvari, kot je tiskanje in rokopise jasno. Vezi čevljev. Barvanje v vrsticah. Obrnitev kombinacijske ključavnice. Sem jasno omenil tiskanje in rokopise? Poklicni terapevt bo in pisanje je verjetno ena od stvari, ki se bodo pojavile v OT ciljih. Če se vaš šolski terapevt usposablja za senzorično integracijsko terapijo, boste morda lahko imeli tudi nekaj pomirjujočega, organiziranega dela v načrt svojega otroka. Potrebno ga bo izvajati tako, da bo pomembno za šolanje. (Tako kot da lahko ostaneš sedi ali ne moti razreda.)

Delo s terapevti

Bivanje v tesnem stiku z otrokovimi terapevti lahko ima vse vrste koristi. Lahko vam dajo predloge o načinih dela z otrokom doma. Lahko prenesejo materiale in vire, ki so lahko koristni pri oblikovanju lastnih predlogov IEP. In vam lahko povem še lepe zgodbe o vašem otroku.

Dejstvo, da terapevti pogosto ne zaposlujejo okrožja, ampak zasebne agencije, pomeni, da so morda manj na voljo za stvari, kot so srečanja, vendar so tudi manj vezane na okrožno politiko in lastnosti. Vzpostavite dober odnos in morda boste dobili nekaj dobrega.

Omenjeno osebje bo skoraj vedno povabljeno na srečanje IEP in sodelovalo. Vendar obstajajo mnoge druge obraze, ki jih lahko najdete okrog mize, in nekaj, ki jih lahko prinesete s seboj. Včasih ste morda sumili, da so v naključnem človeku povlečeni iz predela, da bi predstavili najbolj zastrašujoče sprednje strani. Če pa imajo vse funkcije, čeprav je to verjetno.

Na šolski strani

Usmerjevalni svetovalec: svetovalec vašega otroka lahko potegne, da potrdi težave, usklajuje izbire razredov ali odpre načrt. Če ste že redno srečali in svetovali s svetovalcem, to ne bi smelo biti problem, razen če ste se spopadli. Tudi takrat boste vedeli, kaj lahko pričakujete.

Koordinator za prehod: Če se vaš otrok premika iz ene šole v drugo, bo predstavnik bodoče šole morda želel biti na sestanku za načrtovanje. Morda boste želeli poskrbeti za to. Morda boste vnaprej želeli govoriti s to osebo.

Paraprofessional: dober del - ob srečanju svojega otroka lahko na drugem mestu zagotovite drug izvorni vir od nekoga, ki ima v mislih navsezadnje zanimanje svojega otroka. Slab del - Če je pomočnik vašega otroka na sestanku, vaš otrok ni pri svojem otroku. In kdo je, točno?

District Muckety-Mucks: to verjetno pomeni, da ste v težavah, si potisni starš in nekdo prihaja iz domače pisarne, da uporabite smackdown. Ali ima ta posameznik posebno znanje o vašem osebnem otroku in njegovih potrebah, je popolnoma druga stvar.

Na tvoji strani

Vaš zakonec: predstavljate združeno fronto, ker starši vašega otroka razkrijejo, da ste vpleteni, zaskrbljeni in sodelovali. Ampak, če niste tako združena sprednja stran, lahko dvomi zakonca, izjave, celo jezik telesne teže spodkopavajo vaš načrt igre.

Vaš otrok: to je oseba, za katero načrt načrtuje, in navsezadnje, ki ima prisotnega kot živega človeka, ki diha, in ne kot seznam primanjkljajev, lahko vodijo vse na pravi poti, da ne omenjam, da bi vašemu otroku predstavili uvod v samozagovorništvo. Kljub temu pa bi želeli biti v tej sobi, kot otrok, z ljudmi, ki govorijo o tebi? Nekateri otroci izginijo. Tudi nekaj odraslih je navdušeno.

Vaš prijatelj: Ob sočasnem spremljevalcu se lahko počutite manj ganged-up-on, in lahko služi tudi kot drugi možgani, da se spomnite, kaj se je dogajalo in potrjuje slabo zdravljenje. Čeprav v ekipi ne spuščate dodatne osebe; naj vedo vnaprej, da prihajaš s spremstvom.

Vaš plačani zagovornik: Najeti pištolo, ki pozna zakon bolje kot vi in ​​se ne boji, da bi poklicali hišni blef, vas lahko postavi v močan položaj. Morda so časi, ko so vložki tako visoki, da boste morali iti na to pot. Če pa niste še vedno, se lahko prisotnost zagovornika obravnava kot znak slabe vere in grožnje ter zaprete vrata sodelovanju.

In zdaj, zvezda ekipe, številka ena MVP.

Ti .

Ja, ti, starš. Ste najpomembnejši član otroške ekipe IEP, daleč in daleč. Ne dovolite, da te obleke prepričajo drugače. Vi ste strokovnjak za vašega otroka in vaš otrok je razlog, zakaj sedijo vsi ljudje. Edini ste edini, ki je svojega otroka videl v več nastavitvah, v več šolskih letih, v več razpoloženj. Ti si edini, ki je govoril z zdravniki in specialisti. Vi ste edini, ki je sledil razvoju vašega otroka od zgodnjih dni do trenutka. In edini ste, ki bo še vedno vpleten v otroške negovalne dobe, odkar bodo odločitve na tej tabeli prinesle sad.

Torej, če ste tako velika kahuna, zakaj se strokovnjaki srečajo z vami, kot da nekateri nihče ni pozval, da podpišejo dokumente in molčijo? Lahko obstaja več razlogov. Morda resnično verjamejo, da vedo najbolje in želijo, da vaš otrok in sami imata prednost svojega strokovnega znanja. Morda so se ukvarjali s številnimi čustvenimi in premalo staršimi starši, ki so jih prestrašili za neokrnjeno sodelovanje staršev. Mogoče so po višini vodili po naročilih in potrebovali, da bi stvari prenašale svojo pot ali drugače. Ali morda, samo morda, jih pustite. Ker je ta zadnja edina stvar, ki jo resnično imate nad tem, upoštevajte ta tri vprašanja:

Ali oblečete del? Če se pojavljate na sestankih v kavbojkah, majici in športnih copatah, medtem ko so vsi ostali v poslovnih oblekah in sijočih čevljih, ste prepričani, da oddate vibe "samo tukaj, da podpišete, gospa". Ni vam treba plačati mesečno plačo pri Brooks Brothers ali karkoli drugega, vendar odrasla obleka ne bi poškodovala.

Si naredite strokovno predstavitev? Karkoli pričakujete od šolskega osebja na tej mizi, pričakujte isto od sebe. Če pričakujete, da bodo dokumentirali svoje pripombe in priporočila, dokumentirajte svoje. Če pričakujete, da bodo poročali iz zapisov in ne spomina, prinesite svoje podatke. Če pričakujete, da se bodo ukvarjali s posebnostmi in dejstvi namesto s platostmi in predsodki, pazite, kaj pravite tudi vi.

Ali delate karkoli drugega, kot da bi šli na sestanke in podpisali dokumente? Razmislite o tem, kako je to neutemeljeno, ko na nekem sestanku zapusti nekaj nadstropij, ki nikoli niso srečali vašega otroka, in na podlagi lahkega pregleda datoteke vašega otroka začne nastaviti politiko ter cilje in pričakovanja. Potem razmišljajte o tem, kaj se učitelji in skrbniki počutijo glede staršev, ki v šolskem letu sploh ne pridejo v stik, nato se spustite na sestanek, da bi sprožili vprašanja in sodbe in ukaze? Ohranjanje stalnega pogovora v celotnem šolskem letu ne bo odpravilo vseh težav, ampak bo squash neumnih malih, ki gredo zaradi pomanjkanja komunikacije in povezave.

Vodstvena anksioznost

In včasih se to zgodi le: Ali se res bojiš, da bi se pospešil?

Če ste, se ne počutite slabo. Težko je. Težko je. Obstaja nekaj tako prijetnega v prepričanju, da šolski uradniki vedo, kaj počnejo in imajo otroka v najboljšem interesu v srcu, in ti strokovnjaki bodo vse svoje znanje in veščine prepričali v to.

Iztegovanje iz te udobne cone pomeni leta in leta spremljanja in raziskovanja ter argumentiranje in zagovarjanje ter izobraževanje sebe in vseh drugih. To pomeni, da ljudje ne želijo veliko, veliko časa. To pomeni, da se udeležite sestankov, ki vas pustijo tresenje, hiperventilacijo in srkanje in tako jezen, da bi lahko pljunili. Ni zabavno, in najslabši del je tisti majhen glas na hrbtu vaše glave, ki šepetajo: "Kaj pa, če so prav in se motite?"

Ampak res, iskreno, med nami? Kakorkoli že moraš pospešiti. Moraš govoriti za svojega otroka. Otroci, za katere ne govorijo, nimajo koristi. Ni zabavno, to starševstvo. Vital, čeprav.

Bottom line je, če želite biti član ekipe, potem deluje kot član ekipe. Če želite biti sprejeti kot MVP, ste dragoceni. Pojdi v igro. Vaš otrok bo izšel zmagovalec.