Mnoge družine se odločijo za vzgojo svojih otrok, da bi znale govoriti na dveh jezikih, ne glede na to, ali gre za kulturne namene, izobraževalne namene ali za bogatenje življenjskih izkušenj. Medtem, ko imate dva jezika pod pasom, bi lahko bila čudovita spretnost, ki bi jo imeli na splošno, ena študija pa je pokazala, da ima še posebej pomembno vlogo otroški možgani.
Prednosti bivanja v dvojezičnosti
Prejšnje študije so potrdile, da obstajajo koristi za dvojezično, na primer, da krepi kognitivne sposobnosti, zlasti reševanje problemov. Poznavanje dveh jezikov ima tudi gospodarske, družbene in komunikacijske koristi. Ameriško združenje govornih jezikov navaja več pomembnih prednosti dvojezične, ki so še posebej koristne za dojenčke, kot so:
- Sposobnost hitrega sprejemanja novih besed
- Spretnost z rimskimi besedami
- Učenje, kako razbiti besede po njihovih zvokih, ko se naučijo govoriti in brati
- Povečanje sposobnosti za učenje novih informacij
- Skupinska kategorija
- Reševanje problema
- Izboljšane sposobnosti poslušanja
- Empatijo in povezanost z drugimi, ki govorijo isti jezik
Trenutno je približno 12 odstotkov ljudi, starejših od 5 let, dvojezično, vendar strokovnjaki napovedujejo, da bo število posameznikov, ki govorijo dva jezika, še naprej raslo. Zato je smiselno le, da starši morda želijo razmisliti o poučevanju svojega otroka drugega jezika zelo zgodaj, ker so študije pokazale, da je učenje drugega jezika veliko zgodnejše v zgodnejši starosti.
Otroku je lažje učiti dvoje jezikov hkrati, kot je za odrasle, da se pozneje v življenju naučijo drugega jezika.
Ali lahko poučite svojega otroka, da bi bil dvojezični?
Medtem ko mnogi starši in strokovnjaki prepoznajo prednosti, da imajo njihovi otroci učiti dva jezika (ali več!), Je dejansko poučevanje otrok za učenje dveh jezikov malo težavno.
Dojenčki, ki odraščajo v gospodinjstvih, kjer njihovi starši ali negovalci govorijo v dveh jezikih, se z lahkoto in naravno naučijo drugega jezika. Toda otroci, ki nimajo prednosti dvojezičnih staršev ali skrbnikov, lahko še vedno izkoristijo prednosti učenja dveh jezikov.
Da bi natančno ugotovili, koliko izpostavljenosti otroku dejansko potrebuje za učenje jezika, so strokovnjaki v Madridu v Španiji izvedli študijo o otrocih, starih od 7 mesecev do 33,5 mesecev, da bi ugotovili, kako jih poučujejo angleški jezik jezikovni razvoj. Strokovnjaki so študirali otroke v štirih javnih centrih za izobraževanje dojenčkov v Madridu, kjer so dojenčki dobili dnevne uro skupinske angleške seje od mentorjev, ki so govorili angleško kot prvi jezik. Seje so potekale v obdobju 18 tednov.
Študija je pokazala, da so bili otroci v skupinskih sejah boljši od drugih načinov poučevanja angleščine in dojenčki so ohranili nove besede in razumevanje angleškega jezika, ki so bili dlje od svojih vrstnikov, celo 18 tednov po zaključku študije.
Kako otroci naučijo biti dvojezični
Študije kažejo, da prej lahko svojega otroka predstavite v drugi jezik, večja je njihova možnost dvojezičnega.
Ena študija je pokazala, da celo do 12 mesecev dojemanje otrok o tem, kako slišati besede, se zoži do njihovega prvega jezika . Dojenčki so rojeni z zmožnostjo slišati zvoke iz vseh vrst jezikov, vendar pa se ob njihovem prvem rojstnem dnevu zožijo, tako da začnejo "slišati" samo zvoke njihovega primarnega jezika.
Ključ do učenja drugega jezika med otrokovimi otroškimi leti je, da omrežja in poti njihovih možganov še niso popolnoma oblikovane, zato njihovi možgani lahko vzpostavijo "omrežje" za oba jezika hkrati, ko so otroci, nekaj, kar je odrasli možgani ne morejo storiti.
Zato je pomembno, da otroka čim prej izpostavite obema jezikoma, ki jih želite naučiti, še posebej pred prvim rojstnim dnevom. Če ste zamudili ta rok, ne skrbite. Otroci, ki so pred 5. Letom starosti izpostavljeni dvema jezikoma, imajo tudi nekaj pomembnih koristi pri razvoju njihovih možganov.
Poučevanje otrok, da bi bili dvojezični
Torej vemo, da je dvojezičnost odlična in da je najbolje, če se otroci lahko dvignejo na drugi jezik od rojstva, toda kako natančno poučite otroka, da bi bil dvojezičen?
Raziskovalci so ugotovili, da se otroka uči, da je dvojezična, tako s količino in kakovostjo drugega jezika, ki se govori okoli njih. Dojenčki se najbolje učijo pri nastavljanju osebe med posamezniki, v nasprotju s storitvijo za video ali pretakanje, ki uči drug jezik. In kot je razvidno iz študije, dojenčki 9 mesecev in manj počnejo še posebej dobro v igralnih jezikovnih sejah z živim mentorjem, prav tako kot bi učili jezik v naravnem okolju doma.
Koliko izpostavljenosti na skupinski seji potrebuje vaš otrok? V prejšnjih študijah je bilo ugotovljeno, da je bilo 12 sej, ki so trajali več kot 5 tednov, skupaj samo 6 ur izpostavljenosti tujim jezikom, vsi otroci potrebovali za začetek določanja tistih poti za razvoj možganov, da bi se naučili drugega jezika. (Da, otroški možgani so neverjetni.) Zdi se, da je glavna povezava med socialnim okoljem in jezikom, zato se otroci radi naučijo v družabnem ali igrivem okolju.
Tutorji v tej študiji so prav tako uporabljali otrokovo usmerjen govor, ki je zloglasna "starša", ki jo starši in skrbniki seveda uporabljajo pri pogovorih z dojenčki, ki imajo preprosto slovnico, višji glas in dolgolučene samoglasnike. Ta naravni način govorjenja z dojenčki dejansko pomaga njihovim možganom bolje učiti jezik. Otroci dojenčkov se najprej osredotočajo na zvoke, zato višji nivo in pretiravani, počasnejši zvoki olajšajo najprej učenje teh zvokov, ki se nato prevedejo v besede.
Pri starejših dojenčkih, starejših od 7 mesecev in do 33,5 leta, je študija v Madridu pokazala, da so enourne dnevne predaje v socialnem okolju z angleškimi mentorji 18 tednov privedle do »zelo pomembnih dosežkov pri razumevanju in produkciji tujega jezika«. Morda je najpomembneje, da so raziskovalci ponovno testirali dojenčke 18 tednov po zaključku mentorstva in potem, ko niso imeli nobene druge izpostavljenosti angleščini in ugotovili, da njihovi možgani še vedno lahko ohranijo znanje, nove besede in zvoke, ki so jih imeli naučili. To je pokazalo, da je zgodnja izpostavljenost v igralniškem okolju z mentorjem povečala zmožnost možganov, da ohranijo jezik.
Skratka, vse, kar je bilo potrebno, je bila ena ura na dan dojenčka, ki se je igrala z nekom, ki je govoril drug jezik za učenje.
Beseda iz zelo dobrega
Učiti svojega otroka drugemu jeziku lahko koristi več ali manj. Ne samo, da boste otroku postavili za uspeh, kasneje v življenju, s spretnostmi drugega jezika, kar je zelo zaželeno v svetovnem gospodarstvu in lahko ločite kandidata za delovno mesto, a dvojezično spreminjate način, kako se razvija tudi možganov vašega otroka .
Če je to mogoče, je najbolje, da otroka izpostavite v dveh jezikih čim prej v otroštvu, saj se otroški možgani začnejo osredotočati na eno vrsto jezika v starosti enega. Vendar pa otroški možgani še vedno lahko učijo in ohranijo jezik bolje do petih let. Vsi otroci bodo imeli koristi od povečanega razvoja možganov, če so izpostavljeni dvema jezikoma, zato se ne bojite, da bi otroka spodbudili k učenju drugega jezika ne glede na starost. Dojenčki se najbolje naučijo skozi igranje, skupinska seja ali mentorske seje z resnično osebo pa je najučinkovitejši način učenja vašega otroka, da se naučite drugega jezika, če sami ne govorite drugega jezika.
Viri:
Ferjan Ramirez, N. in Kuhl, P. (2017), Bilingual Baby: Intervencije tujih jezikov v madridskih centrih za dojenčke. Mind, Brain in Izobraževanje, 11: 133-143. Vzpostavljeno iz http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/mbe.12144/full
American Speech-Language-Hearing Association. (2017). Prednosti dvojezičnega. Vzpostavljeno iz http://www.asha.org/public/speech/development/The-Advantages-of-Being-Bilingual/