Prednosti in slabosti Singapurske matematične metode
Metoda Singapore Math je zaznamovala spremembo načina učenja matematike v mnogih ameriških učilnicah. Program uporablja tristopenjski model učenja, ki se premika iz konkretnega (na primer prikazovanja z uporabo manipulacij ) slikovnemu (ustvarjanju vizualne predstavitve na papirju), v abstraktno (reševanje problemov).
Torej, kaj je Singapore Math? Začnimo z malo ozadja:
Kar se imenuje Singapurska matematika v drugih državah, je za Singapur preprosto matematika. Program je bil razvit pod nadzorom Singapurskega ministra za šolstvo in leta 1982 uvedel kot osnovno matematično serijo. Ta program je bil skoraj 20 let edina serija, ki se uporablja v singapurskih učilnicah.
Leta 1998 sta se Jeff in Dawn Thomas spraševala, ali bi lahko matematični program, ki so ga prinesli iz Singapura in ki je dopolnil svoje šolsko delo svojega otroka, koristil šolam in družinam v ZDA. Par je bil ustanovljen pod imenom Singaporemath.com in njihovim knjige so se začele tržiti pod imeni Singapur Math učbeniki.
Kljub temu je priljubljenost med nekaterimi pedagogi, tako kot pri vsakem programu, Singapore Math ima prednosti in slabosti.
Veliko kritik je bilo, ker se otroci ne smejo učiti kot del skupnega osnovnega standardnega okvira, nekateri učitelji pa se pritožujejo, da to malomarnim otrokom po nepotrebnem otežuje poučevanje matematičnih načel.
Okvir Singapurskega matematike se razvija okoli ideje, da je učenje za reševanje problemov in razvoj matematičnega razmišljanja ključni dejavnik pri uspešnosti matematike. Navaja, da je "razvoj matematičnih sposobnosti reševanja problemov odvisen od petih medsebojno povezanih komponent, in sicer: konceptov, veščin, procesov, stališč in metaoznavanja."
Pros Singapurske matematike
- Učbeniki in delovni zvezki so preprosti za branje s kratko grafiko.
- Tesno usklajena s standardi skupne osnovne države.
- Učbeniki so zaporedni in temeljijo na že znanih pojmih in spretnostih, kar ponuja priložnost za učno pospeševanje brez potrebe po dodatnem delu.
- Prosi, naj študentje zgradijo smisel za učenje konceptov in spretnosti, v nasprotju z zaporednim zapiranjem pravil in formul.
- Obsega manj tem v enem letu, vendar na poglobljen način, ki zagotavlja, da imajo učenci temelj za napredovanje, ne da bi se morali znova naučiti konceptov.
Upoštevanje Singapurjeve matematike
- Zahteva obsežno in stalno usposabljanje učiteljev, ki v številnih šolskih okoljih ni finančno ali praktično izvedljivo.
- Tesno so usklajeni s standardi skupne države (da, to je lahko pro in con, glede na to, koga vprašate).
- Materiali so potrošni in jih je treba vsako leto redno naročati za vsako učilnico. To lahko ogromno finančno obremenjuje že obremenjene šolske proračune.
- Manj osredotočenosti na uporabljeno matematiko od tradicionalnih ameriških matematičnih učbenikov. Na primer, vsakodnevni program Matematika poudarja analizo podatkov z uporabo resničnih matematičnih problemov z več matriksi, pristop Singapur Math pa je bolj ideološki.
- Ne deluje dobro za nomadsko študentsko populacijo. Mnogi dijaki se preselijo v šole in iz njih, kar ni velika težava, ko so matematični programi podobni. Vendar, ker Singapur Math je tako zaporedna in ne preusmerja pojmov ali spretnosti, lahko z uporabo programa te učence vzpostavi za neuspeh, ne glede na to, ali se preselijo v območje, ki ga uporablja, ali iz njega.
Kljub številu strokovnjakov za Singapur Math in nekaterih raziskav, ki kažejo, da je boljša od ameriških učbenikov, nekatere šole ugotavljajo, da metoda ni enostavna za izvajanje.