Priča o ustrahovanju je za večino mladih težavna izkušnja. Pravzaprav je veliko otrok, ki vidijo ustrahovanje v šoli, pogosto prestrašeni, anksiozni in nemočni. Ne samo, da stalno ustrahovanje šol vpliva na šolsko podnebje in učenje, ampak lahko vpliva tudi na zdravje in dobro počutje posameznika. Nekatere raziskave na primer kažejo, da lahko ustrahovanje vpliva na otroke, ki so priča temu, kot tisti otroci, ki so žrtve ustrahovanja.
Toda malo otrok poroča o ustrahovanju. Ne samo, da se ne ustale s silovščino, ampak tudi nikoli ne poročajo, kaj vidijo odrasli. Čeprav mnogi otroci preprosto ne vedo, kaj storiti, obstajajo številni drugi razlogi, ki prispevajo k njihovemu tišini. Tukaj je sedmih najpomembnejših razlogov, zaradi katerih mrtve osebe mirujejo.
Zakaj Bystanders ponavadi nič ne nasprotujejo ustrahovanju
Boj bojeval se bo maščeval . Strah je morda številka ena, ker otroci molčijo. Bojijo se, da bodo, če bodo povedali nekdo, nasilnik sledil. To prepričanje velja še posebej za opazovalce, ki so že bili žrtve ustrahovanja . Pogosto gledajo na situacije ustrahovanja in so preprosto hvaležni, da niso tarča.
Doživite pritisk, da molčite . Mnoge krat je za nasilje odgovorna klika ali skupina povprečnih deklet . Posledično so navzoči pogosto otroci, ki jih želi skupina sprejeti ali so del skupine.
Torej, namesto da bi se pritožili za žrtev, podležejo pritisku vrstnikov in molčijo o tem vprašanju.
Bori se z negotovostjo . Mnogokrat bodo mimoidoči videli dogodek ustrahovanja in vedo, da je narobe, vendar nimajo pojma, kaj storiti. Iz tega razloga je za starše, trenerje in učitelje izredno pomembno, da sprejmejo ukrepe, s katerimi bodo navdušence omogočili ukrepanje .
Večino časa se ustrahovanje pojavlja pred drugimi ljudmi. Če so opazovalci poučeni o tem, kaj storiti, ko so priča ustrahovanju , bodo verjetneje, da bodo stopili in pomagali nekoga.
Skrbi, da se imenuje punca . Ko gre za ustrahovanje v šoli ali ustrahovanje v športu , je pogosto neizgovorjeno pravilo o tajnosti, zlasti med otroci, ki so med 11 in 14 letom. Nihče ne želi, da se imenuje tattletale ali podgana, zato se obrnejo glave in poskusite pozabiti na to. Za spoprijemanje s tem načinom razmišljanja morajo učitelji, trenerji in starši vzgajati otroke o razliki med poročanjem in tatvletjem. Pripraviti se za nekoga, ki je žrtev, je treba uveljavljati kot pogumno dejanje.
Predvidevam, da odrasli ne bodo ničesar storili . Na žalost so mnogi otroci poročali o ustrahovanju le, če so ugotovili, da je odrasla oseba, ki jo je prijavila, zanemarjala ali pa ni ukrepala. Kljub vsemu napredku pri preprečevanju nasilja še vedno obstaja veliko odraslih, ki bi raje prezrli situacijo z ustrahovanjem, kot pa se ukvarjati z njim. Poleg tega obstaja nekaj šol, ki otroke spodbujajo k samostojnemu krmarjenju s situacijami. Tako otroci počutijo apatične glede ustrahovanja. Le-ti imajo odnos "ne bo naredil kakega dobrega." Zato morajo šole potrebovati ukrepe za preprečevanje nasilja, ki od učiteljev in trenerjev zahtevajo ukrepanje.
Čutite, da nihče od njih ni . Veliko otrok je bilo poučeno, da ostanejo v situacijah, ki jih ne vključujejo. Čeprav je to trdna nasvet za normalne konflikte , to ni dober nasvet za situacije, kjer se srečujejo. Ko pride do ustrahovanja, obstaja neuravnoteženost moči in žrtvi potrebuje pomoč in podporo drugih. Preprosto ne morejo ravnati s situacijo ustrahovanja sami. Zaradi tega je pomembno, da starši, učitelji in trenerji vedo, da če je nekdo zlorabljen, je odgovoren, da ga prijavijo odraslim.
Verjemite, da jo žrtev zasluži . Včasih otroci odločajo o žrtvah, ko so priča ustrahovanju.
Morda na primer menijo, da je žrtev spodbujala ustrahovanje tako, da so »nadležne« ali »arogantne«. Toda otroci se morajo naučiti, da si vsi zaslužijo spoštovanje. In nihče ne zasluži, da bi bil nasiljen. Dokler se ta misel ne spremeni, bodo otroci še naprej tihi, ko bodo drugi nasiljeni.