Morda je šola vašega otroka poslala domov nekaj dobrih informacij o tem, kako posodabljajo svoj učni načrt, da se ujemajo z najnovejšimi standardi v znanosti , in sicer z namenom izboljšati poučevanje o znanosti, tehnologiji, inženirstvu in matematiki (STEM). Ali pa ste morda veseli, da vaši otroci sodelujejo v novih razredih STEM v šoli. Ali morda vaš otrok ni vključen v predmete STEM, in se sprašujete, ali lahko dobijo kakovostno izobrazbo za svojo prihodnost, ki bo zanimiva.
Predvsem pa želite vedeti, da vaša šola otroka sprejme ukrepe, s katerimi otroku ponudi vrhunsko kakovostno izobraževanje.
Prvi STEM je bil promoviran kot pomembni subjekti, ki potrebujejo nov poudarek v šolah. Nato je Nenadoma postala nova kratica, ki spodbuja iste vrste veščin. Dodana "A" je za umetnost, ki pomeni poudarek na uporabi ustvarjalnosti in načela oblikovanja.
Medtem ko je prvotna akronim v svoji vrsti, STEM implicira, da je program najboljši, ki bi ga lahko ponudila znanostna šola, zdaj pa berete o tem, kako je PARA boljša. Ali pa se morajo šole odmakniti od STEM ter do oblikovanja in inovacij ali dodati glasbo, da dobite STEMM ali kakšno drugo spremembo na STEM. Te nove kratice se zdijo, kot da je STEM zdaj zastarela in vse šole morajo dobiti z najnovejšo kratico.
Preden pride do panike, ker ste prepričani, da vaš otrok ne bo imel konkurenčnih sposobnosti na področjih, povezanih z znanostjo in tehnologijo, preberite, če želite izvedeti, kaj vse to resnično resnično pomeni.
STEM vs STEAM ali STEMM
Znanstveno tehnološko inženirstvo in matematika sta postala akronim, ki simbolizira sodoben pristop do znanosti in povezanih predmetov, ki uči medsebojno povezane koncepte in se osredotoča na prepoznavanje problemov, ki se rešujejo s kritičnim razmišljanjem in analitičnimi veščinami.
Nato je Rhode Island School of Design izkopal akronim STEAM, ki je dodal še umetnost v mešanico.
To naj bi pokazalo, da so elementi dobrega oblikovanja in ustvarjalnih pristopov vključeni tudi v poučevanje. Druge šole in vzgojitelji so prav tako pripravili svoj lastni twist - in akronim - tako, da dodate drugo M za glasbo.
Obstajajo tudi programi, kot so Design Thinking iz Stanforda, ki poučujejo reševanje problemov in kritičnega razmišljanja za resnične probleme, ki pogosto uporabljajo znanje STEM v projektih.
Z dodajanjem umetniškega / glasbenega / oblikovalskega elementa vzgojitelji verjamejo, da imajo učenec dve strani možganske analitične in ustvarjalne, da razvijejo najboljše mislece jutri.
Resnično, ko pride do tega, izbira kratice kaže, katere blagovne znamke kurikuluma ali učnih metod se uporabljajo za poučevanje STEM. Ne glede na to, kateri material se uporablja, učitelj ali šola lahko še vedno vleče druge elemente ali gradiva na njihovo poučevanje.
Skrajšana uporaba vašega otroka v šoli ni edini znak programa kakovosti . Zelo je podoben pristopu blagovne znamke za izobraževanje STEM. Nekatere akronime dejansko ARE blagovno znamko s strani kurikularnih ponudnikov materiala. Medtem ko lahko dodane črke signalizirajo uporabo kurikuluma, ki spodbuja več vrst misli, odsotnost dodatnih črk ne pomeni, da so metode poučevanja zastarele.
To preprosto pomeni, da šola ne uporablja določene blagovne znamke za poučevanje STEM.
Pomembno je, da so v učilnici prisotni ključni elementi dobrega učenja STEM . Namesto da bi vprašali učitelja svojega otroka, če poučujejo STEM ali PARAM ali kaj drugega, poiščite te oznake kakovosti:
- Znanstveno in matematično učenje je povezano z resničnimi problemi
- Obstajajo naloge, ki temeljijo na projektih, pri katerih študent opravi opazovanja, identificira probleme in ustvarja rešitve neodvisno in s svojimi vrstniki. Tako znanstveniki resnično delajo.
- Kadar je to primerno, se pri projektih upošteva dobra zasnova in estetika
- Projektno učenje vključuje uporabo drugih veščin teme vsebine, kot so branje, pisanje jasno in prepričljivo, pravilna uporaba matematike za analizo podatkov in še več.
- Vsi učenci, vključno z dekleti, manjšinami in učenci, ki se borijo, imajo priložnosti in dostop do navodil STEM, ki temeljijo na projektih.
Kar je za izobraževanje STEM zelo pomembno, je, da se otroci naučijo, kako se STEM uporablja za svoje življenje, skupaj s sposobnostmi kritičnega razmišljanja in spretnosti, ki jim omogočajo, da prepoznajo problem in najdejo rešitve. Iskanje ustvarjalnih pristopov k novim in obstoječim problemom je ključno znanje, potrebno v današnjem gospodarstvu in na delovnem mestu prihodnosti.