Kako lahko študenti uporabljajo grafični organizator

Grafični organizatorji so vizualni grafični prikazi in orodja za vizualno predstavljanje in organiziranje študentovega znanja ali idej. Pogosto se jih uporablja kot del pisnega postopka, ki učencem pomagajo pri oblikovanju idej, grafikonov, podrobnosti o znaku in nastavitvah pred začetkom pisanja.

Grafični organizatorji so prav tako koristni, ko brainstorming ideje, še posebej kot del skupine ali načrt.

Uporabljajo se lahko za raznovrstne izobraževalne namene, vključno s sekvenčnimi dogodki, analiziranjem vzroka in posledic, primerjanjem in kontrastom ter natančnim razvojem konceptov.

Kot del procesa branja lahko grafični organizatorji pomagajo študentu razumeti, kaj je prebral in naredil primerjave z drugimi deli pisanja.

Spodaj so navedene nekatere priljubljene in uporabne vrste grafičnih organizatorjev in kratki opisi. Poskusite se z otrokom odločiti, katere vrste grafičnih organizatorjev bodo po vašem mnenju najbolj koristne. Dovolite jim, da poskusite z več kot eno sorto in se posvetujte z otrokovim učiteljem za nasvete ali predloge.

Vrste grafičnih organizatorjev

Diagrami Venn so sestavljeni iz dveh ali treh prekrivajočih se označenih krogov. Z uporabo dveh krogov ima vsak krog svoj lasten predmet, ki je napisan kot naslov ali naslov, in znotraj področja prekrivanja vaš učenec zapisuje stvari, ki jih imajo skupni temi različni.

Na primer, če en krog predstavlja "pse" in eden predstavlja "mačke", lahko v območju prekrivanja navedete značilnosti, kot so "imajo repi" ali "naredijo dobre ljubljenčke". Toda deskriptorji, kot so "lajši na tujce", bi bili vključeni le v krog "psi" in "purrs" bi bili navedeni samo v krogu "mačke".

Triple Venn diagram omogoča primerjavo treh elementov s pomočjo treh prekrivajočih se krogov z enim območjem prekrivanja. V zgornjem primeru bi tretji krog lahko predstavljal "ribe", območje prekrivanja pa bi bilo še vedno točno.

KWL (Know, Want to Know, Learned) grafikoni so razdeljeni v tri stolpce z naslovom Know, Want and Learned. Uporablja se za pomoč študentom na lastno hitrost in stopnjo zanimanja z lekcijo ali vsebino. Na primer, za lekcijo o zvezdah bi učenci pisali, kaj vedo o zvezdah na prvem prostoru ("Vem, da so daleč, vem, da so na nebu). V drugem ali" želenem "stolpcu učenci pišejo, kaj se želijo naučiti ("Kako se oblikujejo zvezde, zakaj zvezde treperejo?") In ko se lekcijo zaključi, učenci pišejo, kaj so se dejansko naučili o zvezdah.

Pretočne karte so bolj zapletene vizualne predstavitve procesa in so verjetno bolj primerne za starejše študente kot mlajše. Koraki v postopku so prikazani s pomočjo polj, ki so povezane s puščicami, in se uporabljajo za izdelavo rešitve ali načrta za težavo, ki prikazuje korake kot zemljevid, ki ga je treba upoštevati.

Ta slog vizualnega organizatorja je najbolj uporaben pri predmetih, kot so matematika in znanosti.

Krožne karte so zlahka razumljene predstavitve sorazmernih razmerij. Ko poskušate primerjati tri ali več elementov, da ugotovite, katera je večja ali bolje zastopana, krožni grafikoni kažejo večji element, da ima večji "kos" pita.