Učinki revščine na možgane malčkov
Postati starš odpira cel svet finančnih stresov, ki presegajo tiste, s katerimi se mnogi že ukvarjajo. Zaskrbljenost, kot so zdravstveni računi ali stroški izobraževanja ali preprosto poskuša obdržati otroka, lahko starše stane celo noč.
Medtem ko bodo računi in proračuni vedno del našega življenja, nova študija opozarja starše, da preveč finančnega stresa dejansko lahko igra vlogo pri razvoju možganov vašega otroka - in to morda ni vedno dobra stvar.
Kako denar vpliva na možgane
Študije prejšnjih študij so pokazale, da lahko finančne težave negativno vplivajo na to, kako se otroci in otroci razvijajo za precej jasen razlog - družine v nižjih socialno-ekonomskih razredih imajo na splošno manj časa za preživljanje s svojimi otroki. Otroci finančno vezanih družin pogosto slišijo manj besed, ki so jih govorili v zgodnjih formacijskih letih, kar jih zapeljejo na pot zapoznelega razvoja skozi svoje otroštvo. Druge študije so povezale stresanje denarja in drugih dejavnikov, povezanih s finančnimi posledicami, na majhne porodne uteži pri dojenčkih , zato se povezava med denarjem in možganskim razvojem najverjetneje začne zelo zgodaj v življenju.
Stres revščine staršev lahko pomeni, da se spremenijo njihovi možgani, kar bo vplivalo na to, kako starše in sporočila, ki jih pošiljajo tudi svojim otrokom. Na primer, prejšnje študije so ugotovile, da revščina spreminja način, kako odrasli razmišljajo o prihodnosti.
Stalni stres lahko prizadene sposobnost odraslega možgana, da načrtuje dolgoročne ali postavljene cilje. Revščina lahko pripelje do popolnega življenja v sedanjosti, kar bi lahko pomenilo manj dolgoročno finančno načrtovanje ali načrtovanje izobraževanja za otroke. Poleg tega stres vpliva na zdravje - učinki stresnega hormona, kortizola, lahko povzročijo dolgotrajne zdravstvene težave in povzročijo zaplete, kot je debelost.
Študija leta 2016 je pokazala, da družinska revščina tudi na otroke vpliva na druge načine. Študija s Univerze v Granadi je preučila več kot 88 malčkov in ugotovila, da je iz družine v revščini prizadeta njihova možganska funkcija. Natančneje, družine, ki so imele manj gospodarskih virov, so imele na splošno nižje ravni izobraževanja, kar pa je vplivalo tudi na njihove otroke.
Kaj je pokazala študija
Raziskovalci v študiji so uporabili preproste uganke kot način za preizkušanje prepoznavanja napak. Pojasnili so, da način, kako možgani delujejo pri otrocih v tej starosti, je pravzaprav precej natančen prikaz, kako bodo možgani delali tudi pri odraslih, zato je dober sodnik, kako dobro lahko delajo možgane za to nalogo. Povezava med prepoznavanjem napak v tej mladi dobi lahko raziskovalcem pove veliko o tem, kako lahko najstnik ali odrasla oseba pozneje v življenju ugotovi tveganje ali pa ima probleme s težavami s pozornostjo.
Ugotovili so, da so malčki iz bolj osiromašenih družin pokazali bolj nezrelo delovanje in niso mogli zaznati napak, pa tudi drugih otrok iz bolj ekonomsko stabilnih družin. Študija je pokazala, da finančno izpodbijane družine kažejo slabšo aktivacijo mreže za obveščanje izvršnega direktorja, kar je lahko zelo koristno za zgodnje odkrivanje tveganja za razvojne motnje, ki vključujejo pomanjkljivosti v tej funkciji možganov.
Kaj študija pomeni
V bistvu ta študija prikazuje, kaj so raziskovalci in strokovnjaki za zgodnje otroštvo že znali: da otroci, ki odraščajo v revnih družinah, iz več razlogov soočajo z več razvojnimi in učnimi izzivi. Ne le, da so izpostavljeni večjemu številu stresov doma, ampak imajo lahko manj dostopa do virov, kot je izobraževanje, ki lahko pomagajo svojim možganom ali še manj dostop do pomoči, ki jo potrebujejo za določene zdravstvene razmere, ki lahko vplivajo učenje in razvoj.
Ta študija tudi dokazuje, da revščina ne vpliva samo na zunanje okolje otroka; kaže, da revščina dobesedno spreminja način razvijanja možganov otrok, zaradi česar je bolj ali manj ogrožen zaradi izobrazbenih izzivov in nevarnosti obnašanja po cesti.
Študija opozarja na pomen zagotavljanja, da imajo vsi otroci dostop do izobraževanja v zgodnjem otroštvu in virov, ki lahko pomagajo zagotoviti, da se razvoj možganov začne zgodaj za najboljše možnosti za uspeh v učnem okolju.
> Viri:
Amanda M. Mitchell, Lisa M. Kristjan. Finančni sev in rojstna teža: posredna vloga psihološke stiske. Arhiv za duševno zdravje žensk , 2016; 20 (1): 201 DOI: 10.1007 / s00737-016-0696-3
Conejero, A., Guerra, S., Abundis-Gutiérrez, A. in Rueda, MR (2016), Frontalna teta aktivacija, povezana z odkrivanjem napak pri malčkih: vpliv družinskega socialno-ekonomskega statusa. Dev Sci. doi: 10.1111 / desc.12494. Vzpostavljeno iz http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/desc.12494/abstract