Kaj imajo skupni ustanovitelji Google Larry Page in Sergey Brin, Sean "Diddy" Combs, Julia Child, Thomas Edison, Princes William in Harry ter Anne Frank? Vsi so bili izobraženi v šoli v Montessori.
Pri odločanju, kakšno vrsto programa, da pošljete otroka, obstaja veliko dejavnikov, ki jih je treba upoštevati. Obstajajo programi dnevnega varstva, domače šole in vrtci.
Izobraževalni pristop in filozofija, ki jo uporablja šola, morajo biti del vaše odločitve. Obstaja veliko različnih stilov poučevanja: šole Montessori so znane po spodbujanju neodvisnosti, šole Waldorf za njihovo ustvarjalnost, metoda High / Scope določa osebne cilje za otroke, banka Street se osredotoča na izobraževanje, usmerjeno v otroke, in pristop Reggio Emilia sledi otrokovemu naravni razvoj. Kot staršev otroka, ki je prejel Montessori izobraževanje, me preseneča njegova rast in način njegovega oblikovanja s svojimi izkušnjami.
Kako se je razvila izobraževanje Montessori?
Montessori izobraževanje je razvil italijanski zdravnik in vzgojitelj Maria Montessori. Montessori je razvila številne njene ideje pri delu z otroki z motnjami v duševnem razvoju. Njena prva šola, Casa dei Bambini , je bila odprta za otroke delavcev v revni soseski v Rimu. Za pristop Montessori je značilen poudarek na neodvisnosti, svobodi v mejah in spoštovanju otrokovega naravnega psihološkega, družbenega razvoja.
Montessori pristop
Montessori je metoda izobraževanja, ki temelji na samostojni dejavnosti, praktičnem učenju in sodelovalni igri. V učilnicah Montessori otroci ustvarijo kreativno izbiro pri učenju, medtem ko učilnica in učitelj nudita starostno primerne dejavnosti za vodenje procesa.
Otroci delajo v skupinah in posamično, da odkrivajo in raziskujejo znanje o svetu in razvijejo svoj maksimalni potencial.
Model temelji na dveh osnovnih načelih. Prvič, otroci in odrasli razvijajo psihološko samoizgrajevanje s pomočjo interakcije z okoljem. Drugič, otroci, še posebej mlajši od šestih let, imajo prirojeno pot psihološkega razvoja. Maria Montessori je verjela, da se otroci najbolje razvijajo, ko jim lahko omogočajo sprejemanje odločitev in svobodno ravnanje v okolju, ki poudarja naslednje lastnosti:
- Ureditev, ki olajša gibanje in dejavnost
- Lepota in harmonija, čistoča okolja
- Gradnja sorazmerno otroku in njenim potrebam
- Omejitev materiala, tako da je vključen le material, ki podpira otrokov razvoj
- Naročilo
- Narava v učilnici in zunaj učilnice
Razlike
Nekatere šole sledijo strogim pravilom Montessori, medtem ko druge preprosto sledijo smernicam Montessori. Glavna razlika v učilnici Montessori je, da je vaš otrok del skupine od 3 do 5 ali 6 let in ostane z istimi učitelji več kot eno leto. Cilj je oblikovati družinsko podobno skupnost, v kateri otroci sami izberejo dejavnosti z lastno hitrostjo, starejši pa pridobijo zaupanje s pomočjo učenja mlajših otrok.
Montessori učenje temelji na samostojni dejavnosti, praktičnem učenju in sodelovalni igri. V učilnicah Montessori otroci izberejo, s katerimi materiali želijo sodelovati, in učitelj vodi postopek, tako da ponuja ustrezne dejavnosti za starost. Otroci lahko delajo v skupinah ali posamično, ko odkrivajo in raziskujejo.
Kaj izgleda Montessori učilnica?
Čeprav se šole razlikujejo glede tega, kako strogo sledijo metodam, je večina Montessorijevih predšolskih učilnic čistih, dobro organiziranih in nepremišljenih prostorov. Ta vabljiv prostor pomaga otrokom počutiti osredotočen in miren. Obstajajo prostori za skupine dejavnosti, kot tudi odeje in kavči, kjer lahko otrok sedi in se sprostite.
Vsak element v učilnici je otrokom lahko dostopen, da spodbuja neodvisnost.
Prostor ima dobro opredeljena področja za različne dele kurikuluma, vključno z:
- Praktično življenje, ki pomaga pri vsakdanjem življenju
- Sensorial, ki pomaga razvijati senzorične sposobnosti
- Matematika
- Jezik
- Kultura, ki vključuje glasbo, umetnost, geografijo in znanost.
Naše mesto v naravnem svetu je tudi osrednja tema v Montessori izobraževanju, pri čemer številne učilnice Montessori ohranjajo neke vrste naravne aspekte, kot so cvetje ali druge žive rastline, kamninski vrt ali školjke.
Ali je Montessori primeren za vašega otroka?
Odločitev o tem, kateri izobraževalni pristop najbolje ustreza osebnosti in potrebam vašega otroka je osebna odločitev. Poznavanje vašega otroka je prvi in najpomembnejši korak, da ugotovite, ali bo vaša šola Montessori vaša najboljša tekma. Ker je samo-usmerjeno učenje, nekateri morda mislijo, da Montessori ne bo dobro deloval za bolj rambunkcijskega otroka, toda red in umirjenost dejansko lahko določita stabilnost za otroka, ki sicer ima težave pri upočasnitvi.
Posebne potrebe
Otroci s posebnimi potrebami, kot so učenje ali telesna prizadetost, pogosto uspevajo v Montessori nastavitvah. Materiali, uporabljeni v nastavitvah Montessori, vključujejo vsa čutila. Študenti se prosto gibajo po učilnici, kar je prednost tistim otrokom, ki potrebujejo veliko telesne dejavnosti. Vsak otrok se uči na lastno hitrost in v določenem času ni pritiska za izpolnjevanje formalnih standardov.
Kaj iskati na turneji?
Na vsaki šolski turneji je pomembno opaziti vzdušje učilnice in kako se učitelji in učenci obnašajo drug proti drugemu. Ali se zdijo učenci angažirani? Ali so učitelji videti dolgčasi? Vprašajte, ali je zunanja površina in si oglejte. Predmeti Montessori morajo omogočati velika gibanja motorjev, kot so vožnja, metanje, plezanje in uravnoteženje.
Prehod na tradicionalno šolo
Veliko otrok preživi samo predšolsko leto v učilnici Montessori, druge pa nadaljujejo v osnovno šolo in / ali srednjo šolo. Med Montessorijevim izobraževanjem vašega otroka in njihovim tradicionalnim izobraževanjem bo nekaj razlik. Te razlike lahko vključujejo: izbiro lastnega dela in učenje, kaj je učni načrt učenja; prosto gibanje po učilnici in sedenje na določenem sedežu; in učenje v mešani učilnici v primerjavi z učenjem s študenti svoje starosti. Ampak ne skrbite, otroci so prilagodljivi. Otroci z Montessori izobraževanjem se pogosto naučijo, da so samozavestni in mirni, z znanjem o tem, kako delati kot del skupnosti v razredu. Zaradi tega se učenci, ki prehajajo iz Montessorija, običajno prilagajajo preprosto in hitro bolj tradicionalnemu pristopu.