Učenje otrok, da bodo okoljsko odgovorni

Dan Zemlje ni samo priložnost Otroci bi morali ravnati recikliranje ali sajenje

Dan Zemlje se je začel 22. aprila 1970. To je dan, v katerem lahko razmišljamo o našem planetu, našem okolju in načinih, kako jih lahko ohranimo.

Od sedemdesetih let so pristopili k otrokom in šolam, da bi podprli oblikovanje in nadaljevanje tega posebnega dne. Konec koncev imajo otroci najpomembnejši delež pri ohranjanju našega planeta zdravi. Na ta dan otroci lahko posadijo drevo, spoznajo ogrožene prostoživeče živali ali celo hodijo v šolo in se ne vozijo v avtu.

Medtem ko so predšolski otroci in zgodnji osnovni študentje premladi, da bi razumeli podrobnosti in posledice ogromne ledene policije na Antarktiki, niso premladi, da bi postali okoljsko ozaveščeni. To zavedanje se začne z družinami in njihovimi otroškimi skrbniki, ki delajo v partnerstvu za mlade otroke, da bi svoje delo pomagali ohranjati planet.

Celo malčki se lahko naučijo osnov recikliranja, ne uporabljajo smrdljive kemikalije na stvareh in zakaj je zasaditev dreves in rastlin za zamenjavo tistih, ki so vzeti, zelo pomembna. Otrok, ki je dovolj star, da bi ga vrgel v smeti, je dovolj star, da se naučite razvrstati papir iz plastike (najprej z nadzorom odraslih) in izključiti luči, ko ni v sobi. Otroci, ki so malo starejši, lahko tudi pomagajo pri skupnih dnevih za odvoz smeti (naj jih najmanjše nosijo), naučijo se, kako kompost in kako rešiti vodo.

Mlajši otroci lahko dobijo občutek za tisti dan Zemlje, ki ga sestavljajo pesmi, barvanje slik in izdelava obrti.

Ustvarjalci zgodnjih vzgojiteljev in učitelji osnovnih šol pogosto uporabljajo dogodke Zemlje kot način za skok starih okoljevarstvenih zavesti z otroki, ki skrbijo. Ker se otroci naučijo o načinih varčevanja, pogosto postanejo okoljevarstveni zavetniki med svojimi prijatelji in družinskimi člani. Pogosto vključeni starši pogosto spodbujajo okoljske rešitve s ponudniki oskrbe, trenerji in drugimi odraslimi, ki interakcijo in nadzorovajo otroke, s čimer imajo priložnost, da vzor vzamejo odgovorno vedenje.

Posodobljeno od Jill Ceder