Strukturirana igra za mlade otroke

Zabavajte igranje iger med poučevanjem svojega predšolskega otroka

Ali lahko otrok nekaj učenja, tudi če igra igro in se zabava? Absolutno! V svetu predšolske vzgoje se to imenuje strukturirana igra in je eden od najboljših načinov, kako mladi otroci uči nove stvari.

Strukturirana igra lahko prevzame številne oblike. Lahko je kakršna koli fizična ali duševna aktivnost, ki učencem v predšolskem otroku uči nove veščine.

Spretnosti so lahko osnovno znanje ali pomoč pri njihovem fizičnem razvoju .

Cilj strukturirane igre je zabavati med poučevanjem svojega otroka. Otroci pogosto sploh ne vedo, da se učijo in odrasli imajo lahko prav tako zabavno, da si ustvarijo nove načine, da bi otroke med učenjem ostali aktivni!

Kaj je strukturirana igra?

Strukturirana predstava ali »igra z namenom« je vsaka dejavnost, ki vašemu predšolskemu učitelju daje poseben učni cilj. Lahko bi se naučili določene življenjske spretnosti, kot so učenje mesecev v letu ali delo na pomembnih fizičnih sposobnostih, kot so bruto in fino motorno znanje .

Strukturirane dejavnosti igranja in iger so na splošno vodje inštruktorja. Staršev, učitelj ali druga odrasla oseba, ki jim je zaupanja vredna (celo starejša sestra), nastavi ton predvajanja. Nato odrasla oseba pomaga predšolskim učencem, da izpolnjujejo svoje cilje ali pregledajo učni cilj.

Primeri

Strukturirana igra, kljub resnemu in trdemu zvoku, definitivno daje otrokom možnost, da se zabavajo, ima pa samo vzvišeni cilj v srcu.

Strukturirano tudi ni treba biti organiziranega ali formalnega. Preprosto poučevanje otroka, kako se vrniti, tako da vaš predšolski učitelj vrže žogo v košarico za perilo je oblika strukturirane igre.

Drugi primeri strukturiranega igranja vključujejo:

Strukturirana igra in vsakodnevna gospodinjska opravila

Starši se lahko ustvarijo s svojo predšolsko vzgojo in vključijo igro v vsakodnevne dejavnosti in opravila vaše družine. Če se vaš otrok vključi v stvari, kot so sortiranje perila ali pobiranje njihovih igrač, uči odgovornost in druge spretnosti, medtem ko menijo, da se samo zabavajo.

Koliko Play bi moral imeti predšolski otrok?

Po mnenju Nacionalnega združenja za šport in telesno vzgojo morajo predšolski otroci vsak dan kopičiti vsaj eno uro strukturirane telesne dejavnosti. Predšolskim učiteljem se lahko težko osredotoči na eno nalogo za eno uro, zato mnogi strokovnjaki predlagajo, da se predvajanje premakne v manjše 15 ali 20-minutne koščke.

To bo omogočilo tudi različne dejavnosti skozi ves dan. Tudi vaš predšolski učitelj je bolj verjetno, da bo sledil pravilom in pozoren na to, kaj poskušate posredovati med igranjem.