Pomagajte svojemu otroku boljše razumevanje ljudi, ki so invalidi
Od kolega z disleksijo do bratranca, ki uporablja invalidski voziček, je vaš otrok morda radoveden o invalidih. Če govorite s svojim otrokom o invalidnosti, mu lahko pomagate bolje razumeti, zakaj nekateri ljudje izgledajo, govori, ukrepajo ali se premikajo drugače.
Zagotavljanje izobraževanja na podlagi pomembnega načina
Ne poskušajte prepričati svojega otroka, da je nekdo z invalidnostjo tako kot je on.
Namesto tega se zavedajte, da so malo drugačni, vendar pojasnite, da samo zato, ker je nekdo drug, to ne pomeni, da je ta oseba slaba. Nato pokažite svojemu otroku, kako govoriti o teh razlikah na spoštljiv način. Otrokom naj dajo jezik, ki ga lahko uporabljate za pogovor o osebi, ki ima motnjo učenja ali telesno prizadetost.
Izobražite svojega otroka o invalidnosti na stvaren način. Recimo stvari, kot so: "Mišice v nogah stricev ne delujejo kot tvoje. Zato ima težave z hojo, "ali" Rodila se je z eno nogo. Ima torej protetično nogo, ki jo je za njo naredila zdravnica, ki jo uporablja za hojo. "
Poskusite ohraniti svoja čustva iz pogovora. Če pravite, da je invalidnost nekoga "žalostna" ali "grozna", se lahko vaš otrok poškoduje osebi in to ne bo v pomoč.
Tukaj je nekaj pomembnih točk:
- Nekateri ljudje so rojeni s posebnimi potrebami . Pojasnite, da se otroci včasih rodi s posebnimi potrebami. Toda v drugih časih ljudje razvijejo invalidnost pozneje v življenju.
- Invalidi niso bolni . Pojasnite, da otrok s cerebralno paralizo ali mišično distrofijo ni bolan. Ne želite, da vaš otrok misli, da bi lahko ujeli invalidnost.
- Nič narobe z invalidi . Vaš otrok lahko postavlja vprašanja, kot so: "Kaj je narobe s to dekle?" Pojasnite, da lahko ima otrok težave pri pogovorih ali težavah s hojo, vendar to ne pomeni, da je z njo kaj "zmotno".
- Telesna invalidnost ne pomeni, da ima nekdo kognitivno motnjo . Včasih otroci domnevajo, da je nekdo s telesno invalidnostjo morda tudi boril za komuniciranje ali morda ni pameten. Pojasnite, da samo zato, ker nekdo telo ne deluje enako, ne pomeni, da so njihovi možgani okrnjeni.
Pojasnite, kako lahko ljudje s posebnimi potrebami uporabljajo prilagodljivo opremo
Pogovorite se s svojim otrokom o tem, kako lahko invalidi uporabljajo prilagodljivo opremo za pomoč pri njih. Nekdo v trgovini z živili ima lahko službeno žival , drugi pa hodijo z bergelami ali uporabijo invalidski voziček.
Prav tako lahko pojasnite, zakaj so v bližini trgovine na voljo parkirni prostori za osebe s telesnimi motnjami. Pojasnite, kako lahko nekdo uporabi posebno vozilo, ki je namenjeno invalidskemu vozičku s klančino ali dvigalo.
Izobražite svojega otroka, kako najbolje pomagati nekomu, ki uporablja prilagodljivo opremo. Na primer, pojasnite, da vaš otrok nikoli ne sme petljati psa, ki nosi servisni prsluk, razen če ga lastnik vabi, da to stori, in pojasni, kako jim lahko olajša dostop do nečesa, ki uporablja invalidski voziček.
Izpiši podobnosti
Poskrbite, da ne boste poslali sporočila, da so invalidi popolnoma drugačni od vseh drugih.
Navedite, kaj ima otrok s posebnimi potrebami skupen z otrokom. Recimo stvari, kot so: "Lucy je dobra v matematiki, tako kot si. In oboje radi radi poslušate isto glasbo. "
Razumevanje, kako so enake, lahko pomagajo vašemu otroku boljši odnos do ljudi s posebnimi potrebami in lahko pomagajo povečati empatijo vašega otroka .
Spoznajte o invalidnosti skupaj
Obstaja velika verjetnost, da ne boste imeli vseh odgovorov o invalidnosti nekoga. Raziskovanje invalidnosti skupaj vam lahko pomaga pokazati svojemu otroku, kako se izobraževati v neznanih pogojih.
Poiščite otrokom prijazna spletna mesta, ki ponujajo informacije o avtizmu, sindromu navzdol, učnih težavah ali drugih težavah, zaradi katerih ima morda vprašanja.
Potem pojdi skozi informacije skupaj.
Preberite tudi staro knjigo o invalidnosti in poiščite televizijske oddaje, ki obravnavajo posebne pogoje. Sesame Street, na primer, prikazuje muppet z imenom Julia, ki ima avtizem.
Odgovori na vprašanja (in bodite pripravljeni na težke)
Vaš otrok ima lahko nekaj težkih vprašanj o invalidnosti nekoga. Ne bojte se reči: "Ne vem," če nimate odgovora. Ali pa poskusite reči: "O tem bom moral razmišljati in se vrniti k tebi", če potrebujete nekaj časa, da zbirate svoje misli, preden odgovorite.
Tukaj je nekaj težkih vprašanj, ki bi jih lahko slišali:
- Zakaj se je tako rodil? Na znanstveno utemeljen odgovor bi lahko rekli: »Ko je raste v materinem trebuhu, njegova noga pravkar ni rasla«. Ali pa bi lahko dali duhovni odgovor, ki odraža tvoja prepričanja.
- Ali bo živela, da bo odrasla? Če vaš otrok vpraša težko vprašanje o neživljenjski dobi nekoga, se boste morda želeli osredotočiti na to, kaj je storjeno, da bi bili ljudje zdravi. Recite nekaj takega: "Ne vem. Vendar zdravniki in znanstveniki trdo delajo, da bi našli zdravilo. "
- Ali bo kdaj mogla hoditi? Obstaja velika možnost, da morda ne poznate prognoze nekoga. Torej bi lahko rekli: "Nisem prepričan, ampak stavim, da skupaj z njenimi zdravniki trdo delajo, da bi kar najbolje izkoristili."
Učite svojega otroka, da bo prijazen in občutljiv na druge
Na žalost obstaja velika verjetnost, da bo vaš otrok zaznal nekaj nezaželenih besed, ki opisujejo invalidnost osebe, in obstaja možnost, da bo vaš otrok ponovil ta imena. Nepravilno reči takoj naslovite. Pojasnite svojemu otroku, da so takšne besede hudobne in jih ni mogoče reči.
Če vaš otrok še naprej uporablja te besede, potem ko mu razložite, da so neprimerni, dajte negativne posledice . Pojasnite, da se ljudje ne bodo strpali in nespoštljivo govorili o drugih.
Poleg tega ne dovolite, da bi se vaš otrok vključil v srednjeročno obnašanje. Naj bo znano, da posnemanje ljudi z invalidnostjo ni prijazno in otroku povedati, da se ne smejo nasmejati drugim.
Prepričajte se, da ste dober vzornik. Če uporabljate zastarele jezike ali neprimerne besede za opis ljudi s posebnimi potrebami, bo vaš otrok sledil.
Povejte svojemu otroku, naj vpraša, preden pomagate
Otroci pogosto želijo biti pomočniki, vendar morda ne vedo, kako narediti nekaj, kar je v resnici koristno. Ali pa se lahko ogrozijo.
Če se nekdo v invalidskem vozičku ne bi vprašal, če potrebujejo pomoč, bi bil lahko nevaren, če oseba, ki uporablja invalidski voziček, ne vidi svojega otroka. Podobno lahko vaš otrok morda skuša posredovati, če vidi otroka z avtizmom, ki se zelo počuti. Toda otrok bi morda potreboval malo prostora, da bi se pomiril in ga lahko zagrl, bi lahko poslabšal.
Zato učite svojega otroka, naj ga vpraša, preden začnejo delovati. Vprašanje: "Ali lahko kaj storim, da bi pomagal?" Daje drugi osebi priložnost, da pove, ali bi bila pomoč cenjena.
Kako govoriti o ljubljeni osebi, ki ima invalidnost
Če vaš otrok odrašča z ljubljenim osebo, ki ima invalidnost, tako kot bratranec ali stari starček, lahko sčasoma sproži nova vprašanja. Ko dobi boljše razumevanje telesa, ima lahko večja vprašanja.
Če je bližnji prijatelj ali družinski član, ki ima invalidnost, vprašajte, ali je posameznik pripravljen odgovarjati na vprašanja vašega otroka. Morda boste našli svojega ljubljenega z veseljem postaviti vprašanja, da bo vašemu otroku bolje razumel.
Kako govoriti o kolegi, ki ima invalidnost
Vaš otrok ima morda vprašanja o vrstniku v šoli, na katerega ne morete odgovoriti. Morda ne veste, zakaj ta deklica v svojem razredu zahteva pomoč pri jesti svoje hrane ali zakaj fant v razredu ne govori v celoti. Morda boste želeli razložiti, "Nisem prepričan, zakaj potrebuje pomoč pri jedi. Morda mišice v njenih rokah ne delujejo tako kot tvoje. "
Lahko se tudi obrnete na učitelja svojega otroka. Medtem ko učitelj ne more razkriti informacij o drugem študentu, bi bilo morda v pomoč učitelju, da ve, da ima vaš otrok vprašanja in da imajo tudi drugi otroci verjetno vprašanja.
Mnoge šole ponujajo programe ozaveščanja o invalidnosti. Ugotovite, ali ima vaša šola otroka katero koli vrsto učnega načrta, ki učijo otroke o invalidnosti. Ko otroci razumejo invalidnost drugega otroka, bolj verjetno postanejo zavezniki.
Spodbujajte svojega otroka, da vključi kolege s posebnimi potrebami v dejavnosti. Če jedo kosilo na isti mizi, se igrate na počitnicah ali preprosto začnete pogovor, je nekaj načinov, kako vaš otrok lahko vključi .
Če vaš otrok želi otroka z invalidnostjo povabiti na rojstnodnevno zabavo, morda želite poklicati drugega starša, da se pogovorite o tem, kako se to zgodi. Reci: "Moj sin želi imeti zabavo na prostem in rad bi imel otroka. Kako se lahko to zgodi? "
Kako se pogovoriti s svojim otrokom o svoji invalidnosti
Če imate invalidnost, ima vaš otrok veliko vprašanj o tem, ali se boste bolje ali zakaj ne boste mogli narediti določenih stvari. Pomembno je, da odgovorite na otroka prijazen način.
To je lahko zmedeno za otroke, če ima staršec invalidnost, ki ni vidna na zunaj. Otroci ne vidijo, kaj je narobe, če ima starš problem, ki vključuje kronične bolečine, zato je pomembno, da otrokom daste malo informacij o znanosti, ki se dogaja v vašem telesu.
Prav tako je lahko koristno deliti svoje strategije za samopomoč. Ne glede na to, ali se udeležujete fizikalne terapije, akupunkture ali zdravljenja, otroku pojasnite, da jemljete ukrepe za skrb za vas.
Če imate novo nezmožnost, kot je izguba okončine pred nesrečo, in se vaš otrok trudi prilagoditi, poiščite strokovno pomoč . Če govorite s psihoterapevtom, bi lahko vašemu otroku pomagali obdelati svoja čustva in se prilagoditi spremembam.
> Viri:
> Bassett-Gunter R, Ruscitti R, Latimer-Cheung A, Fraser-Thomas J. Ciljna sporočila telesne dejavnosti za starše otrok s posebnimi potrebami: kvalitativna raziskava starševskih informacijskih potreb in želja. Raziskave v razvoju invalidnosti . 2017, 64: 37-46.
> Clapham K, Manning C, Williams K, O'Brien G, Sutherland M. Uporaba logičnega modela za ovrednotenje otroškega invalidskega programa za otroke s posebnimi potrebami in vključevanje v zgodnje izobraževanje. Evalvacija in programsko načrtovanje . 2017, 61: 96-105.
> Underwood K, Valeo A, Wood R. Razumevanje inkluzivnega zgodnjega otroškega izobraževanja: sposobnost pristopa. Sodobna vprašanja v zgodnjem otroštvu . 2012; 13 (4): 290-299.