Ključne izboljšave iz otroštva do dvanajstih let
Tweens kažejo različne kognitivne spremembe, vključno s povečanjem logičnega mišljenja. V primerjavi z majhnimi otroki se logika tweensa izboljšuje na štiri glavne načine.
Logično utemeljitev: zunanji videz postane manj pomemben
Mladi ljudje začenjajo razumeti, da lahko predmeti in bitja spremenijo svoj zunanji videz in ostanejo enaki. Eden od najosnovnejših psihologov pri razvoju otrok, Jean Piaget je pokazal, da mladi otroci nimajo tega razumevanja.
Piaget izliva tekočino iz visokega, tankega stekla v debelo, kratko steklo neposredno pred njihovimi očmi, majhni otroci so menili, da je tekočina postala drugačna količina, ker se je tekočina spremenila navzven. Do trenutka, ko so tweens, otroci lahko razumejo, da se količina tekočine ne spremeni.
Ta logični razvoj razlogov je jasen pri razumevanju tujec okoli sveta okoli njih. Na primer, medtem ko se mlajši otroci lahko zmedejo in razburjajo, ko vidijo nekoga, oblečenega kot Mickey Mousea s šestimi nogami, tweene razumejo, da je oseba v kostumu.
Mlajši otroci se nagibajo k osredotočanju na samo eno značilnost problema hkrati. Zato menijo, da se je količina tekočine spremenila, ker so le pozorni na višino ali širino stekla, ne pa oboje. Po drugi strani pa lahko tujec razume, da krajšo višino naredi debelejše steklo, ki zagotavlja enako količino prostora na splošno.
Sposobnost razmišljanja več funkcij naenkrat razširja daleč preko fizičnega sveta. Na primer, omogoča tweensu, da razumejo kompleksne družbene dileme, ki imajo več prednosti in slabosti. Prav tako začenjajo videti, kako bi ukrep ene osebe ali skupine lahko nadomestil ukrepanje drugega.
Kategorizacija izboljša
Ko se začnejo otroci, otroci postanejo kvalificirani pri kategorizaciji ljudi in predmetov, drugem razvoju v logičnem sklepanju.
Za razliko od mlajših let, zdaj temeljito razumejo, kako se lahko stvari združijo s podobnimi lastnostmi. Zavedajo se tudi, da obstajajo hierarhije skupin. Na primer, vedo, da se lahko "živali" razdeli v skupine, vključno s "sesalci" in "plazilci", in da se te skupine lahko razčlenijo na vrste sesalcev, kot so "psi" in "leopardi". Razumejo tudi, da v širši kategoriji vedno obstaja večje število predmetov (na primer "žival"), kot jih ima v določeni kategoriji (npr. "Pes"). Čeprav se nam to zdi očitno odraslim, je to velik korak naprej v logičnem razmišljanju, ki omogoča napredovanje v matematiki in znanosti.
Tweens razumejo, da se lahko stvari spremenijo nazaj v originalni obrazec
Končni ključni logični razvoj razlogov je razumevanje reverzibilnosti. Reverzibilnost se nanaša na dejstvo, da se včasih stvari lahko spremenijo in nato znova spremenijo. Preprost primer, ki ga otroci že zgodaj razumejo, je, da lahko kroglico kroglice vrčete v dolgo kačo in jo nato vrnete nazaj v žogico, ne da bi spremenili svoje notranje lastnosti. Popolno razumevanje posledic povratne sposobnosti - na primer, kako se lahko reverzibilnost uporabi za razumevanje delitve in množenja - se v zadnjih dvanajstih letih še naprej razvija.
Vir:
Berger, Kathleen. Razvojna oseba skozi življenjsko dobo. 7. izdaja. New York: Vredno.
Santrock, John. Otroci. 11. izdaja. New York: McGraw-Hill.