Kaj storiti, ko se vaš otrok počuti v družbi izpuščen?
Občutek, da je izpuščen ali pretepen, je lahko grozno, tudi za odrasle. Predstavljajte si, kako grozno in razburjenje mora biti za mladega otroka, ki nima življenjskih izkušenj in spretnosti, ki jih imajo odrasli odrasli, da slišijo besede, kot so: "Ne morete igrati z nami" ali "Ne želimo vas da sedite tukaj "ali" Niste povabljeni na moj rojstni dan. " Žal pa so ti primeri relacijskega in socialnega ustrahovanja in izključevanja vse preveč pogosti scenariji med šoloobveznimi otroki.
Dobra novica je, da obstajajo konkretni načini, kako lahko starši in učitelji posredujejo otrokom, ki se soočajo s kliki in to pasivno agresivno vrsto družbenega ustrahovanja .
Kaj so Cliques?
Prva stvar, ki jo morajo starši vedeti, če natančno določa kliko. Čeprav je normalno in zdravo za otroke, da oblikujejo priponke in se družijo in celo oblikujejo tesne odnose z nekaterimi otroki bolj kot drugi, se kliki drugače razlikujejo od skupine prijateljev na nekaj pomembnih načinov.
- Cliques imajo običajno voditelja ali vodje, ki odločajo, kdo bo in ne bo vključen.
- Kliki se lahko pojavijo v srednji in srednji šoli, vendar se lahko in začnejo začeti že v osnovni šoli in celo v vrtcu .
- Otroci, ki so člani klike, se lahko počutijo pritiski, da bi naredili stvari, ki jih morda ne želijo storiti, na primer z zaskrbljenostjo ali nasiljem nekoga, ki ni v skupini.
Kaj starši lahko storijo
Res poslušajte, kaj vaš otrok pravi, ko jo vprašate, kako je bila šola , in sprašujte o posebnih vprašanjih, kot so: "Kdo si danes sedel ob kosilu?" ali "s kom si se igral na počitnicah?" Če je vaš otrok videti žalosten ali razburjen zaradi odgovora na ta vprašanja ali pravi, da ni sedela ali se igrala z nikomer, jo vprašajte, zakaj.
Pogovorite se z otrokovim učiteljem. Učitelj vašega otroka se verjetno zaveda družbene dinamike v učilnici in morda lahko zagotovi vpogled v to, kaj se dogaja. Verjetno je tudi izkušen pri obravnavanju klikov in morda lahko predlaga nekaj rešitev za pomoč otroku, če je vaš otrok dejansko izključen s kliko.
Ne predpostavljajte, da je to "del otroštva", ali obred prehoda, ki bo otroke naredil močnejši ali pa se bo zgubil, če ga ne bodo upoštevali. Izključitev ali socialno ustrahovanje je agresija, brez bančnega računa, in ali ali ne. Samo zato, ker je agresivno vedenje lahko nekaj, kar je bilo običajno v preteklih generacijah in bi lahko bilo nekaj, kar nekateri otroci še vedno vadijo danes, to ne pomeni, da moramo dovoliti, da se nadaljuje, pravi dr. Tracy Vaillancourt, profesor in kanadski raziskovalni predsednik za otroško duševno zdravje in preprečevanje nasilja na Univerzi v Ottawi. In kar je najpomembnejše, raziskave so pokazale, da lahko dolgoročni učinki ustrahovanja trajajo desetletja zatem in so povezani s fizičnimi in zdravstvenimi težavami ter drugimi napadi v odrasli dobi.
Spodbujajte otroka, da igra z drugimi otroki. Ko se počutimo izključeni, se seveda še težje prilagajamo, pravi Dr. Vaillancourt. Vaš otrok usmerite proti drugim otrokom in se osredotočite na sredino otrok. Določite datum igranja po šoli in organizirajte srečanja s starši in otroci, ki niso del klika, tako da vaš otrok oblikuje druga zdrava prijateljstva.
Če je vaš otrok del klike, se pogovorite z njo o tem, kaj to dejansko pomeni in kakšne so slabosti (morda ne bo dovoljena biti sama, morda bo morala storiti stvari, za katere ne želi, da se prilegajo; drugi otroci so hudobno vedenje itd.).
Pogovorite se z njo o tem, kaj pomeni moč nad drugimi in spodbuja empatijo, tako da jo vprašate, kako bi se lahko počutili na drugi strani, izpuščene, ustrahovane ali izključene.
Kaj učitelji lahko storijo
Učitelji imajo lahko ključno vlogo pri oblikovanju klikov. Da bi tako družbenim skupinam preprečili oblikovanje in pridobivanje moči v učilnici, se učitelji lahko prepričajo, da so postavili pozornost tako, da se ne zgodi, pravi Dr. Vaillancourt. Lahko razpadejo tesne skupine, ki oblikujejo in redno povezujejo različne otroke med seboj in spodbujajo vse otroke, da delajo drug z drugim.
Starši in učitelji se lahko in se trudijo, da bi otroke vodili v pravo smer, da bi se otroci naučili o stvareh, kot so sodelovanje in prijaznost , ne pa spretnosti, ki govorijo v najslabših delih človeškega vedenja, kot sta zločin in prezir.
"Tako se pogosto osredotočamo na tri" R "izobraževanja, vendar zanemarimo prvo" R "izobraževalnih odnosov," pravi dr. Vaillancourt.