Kraja je vedenje, ki se lahko popravi
Kraja je vedenje, ki pogosto moti starše, ne glede na starost otroka. Vznemirja se, ko vaš otrok vzame stvari, ki mu ne pripadajo brez dovoljenja. Ampak kradenje, ki bi lahko privedlo do resnejših težav s krajo pri otrocih?
Ali mladi otroci razumejo, da je kradenje napačno?
Ni nujno. Dejansko veliko mlajših otrok vzame stvari, ne da bi jih spraševalo, ker v razvoju, nimajo razumevanja meja o tem, kaj je njihova in kaj pripada drugim.
Do starosti od treh do petih, če vzamete nekaj, kar zgrabi vašega otroka, se ne smete šteti za krajo. S poučevanjem lahko otroci ponavadi začnejo razumeti, da je kraji v prvem razredu glede na starost vrtca . Na tej točki se začnejo zavedati, da ljudje dejansko imajo lastno stvar in da sprejemanje stvari brez dovoljenja ni primerno.
Zakaj otroci krajo?
Otroci lahko kradejo iz več razlogov. Pomembno je, da upoštevamo številne potencialne razloge, da bi se pravilno obnašali z vedenjem. Na primer, če otroka odrasla oseba, ki je kradel, ni naučila, da je krajo, je slabo, obravnava kaskadnega obnašanja, zahteva drugačen pristop, kot če bi otrok kradel, da bi pritegnil pozornost odrasle osebe ali namesto tega, da se upa proti odrasla oseba.
- Včasih otroci kradejo impulzivnost, ne da bi razmišljali o možnih posledicah svojih dejanj.
- Včasih je krajo preprosto oblika nepravilnega vedenja, namenjena pozornosti odrasle osebe.
- Na žalost so otroci včasih opazili krajo drugih in modelirajo to vedenje.
- Nekateri otroci se od odraslega skrbnika niso naučili, da je kraje narobe.
- Otroci, ki so zlorabljeni in zanemarjeni, lahko ukradejo, ker jim ukraden predmet daje občutek za udobje.
- Drugi otroci kradejo "za udarce".
- Nekateri otroci krajo, da bi se lahko ujemali s kolegi, ki vrednoti vedenje (vršni pritiski.)
- Nekateri otroci kradejo kot način upiranja proti oblasti.
- Nekateri otroci kradejo občutek neodvisnosti, ki jim jih daje.
- Nekateri otroci, zlasti starejši otroci, lahko kradejo za nakup alkohola ali drog.
Kako se starši lahko ukvarjajo s krajo?
Starši se lahko ukvarjajo s krajo, tako da poučujejo svojega otroka, kaj je kdo krade in ali je narobe.
Ko pride do obnašanja, starši otrokom, če je mogoče, vrnejo ukradeno blago in se opravičijo, da ga vzamejo. Ob otroku, ki se na nek način spremeni v osebo, s katero je ukradla, ji pomaga razumeti, da ima krajo posledice. Ne samo, da bi vaš otrok pomagal, da mu pomaga prepoznati njegovo krajo kot narobe, ampak je priložnost, da ga naučite o empatiji.
Starši bi morali znova pojasniti, da je kradenje napačno in ni ustrezno vedenje. V tistem času se lahko skušate premakniti nad krajo, še posebej, če obstaja "razumljiv" razlog, kot je otrok, ki je zavzel bratu ali sestri, ki je dobil nekaj več. Vendar ne pozabite, da svojega otroka ne izobražujete le za krajo, temveč pomagate otroku, da bi se naučil, da je krajo narobe, tudi pomagal razviti občutek zaupanja v druge.
V večini primerov, ko otroci ujamejo krajo, mora neposredna intervencija odpraviti težavo. Morda bo treba večkrat opomniti mlade otroke, da je sprejemanje stvari od drugih nepravilno in da je hudemu drugim.
Poleg tega naj starši in učitelji sami oblikujejo pošteno vedenje, tako da bodo otroci dobili domače in šole pozitivne vzorce.
Govorimo s svojimi otroki - pomirjenost, trdnost in priznanje dobrega vedenja
Pomembno je, da se mirno pogovarjate z otroki o kraji . Pri miru in hudih posledicah z majhnimi otroki vedno priporočamo mir in trdnost.
Priznajte odkrito vedenje pri svojih otrocih in jih pohvalite s svojimi dobrimi odločitvami.
Ko se Stealing nadaljuje
V redkih primerih lahko otrok kljub ukrotitvi krade še naprej. V teh primerih je morda treba starše začeti vse večje posledice za krajo. Otrok, na primer, vrne predmet in morda izgubi privilegij za časovno obdobje. Če se obnašanje nadaljuje, postanejo vse bolj pomembne posledice, kot so ozemljitev ali odvzemanje zabave. Otroci se lahko zahtevajo tudi za opravljanje dodatnih nalog. Morda boste morda mislili na druge logične posledice, ki morda najbolje delujejo za vašega otroka.
Če se težava nadaljuje, bo morda treba poiskati strokovno pomoč. Otroški šolski svetovalec ali šolski psiholog lahko ponavadi pomagajo pri svetovanju in razvijejo intervencijske strategije.
Poskusite razumeti, zakaj vaš otrok krade
Če govorite s svojim otrokom, lahko pomagate zagotoviti vpogled v to, zakaj kraji. Vprašanje odprtih vprašanj lahko spodbudi otroka, da govori. Ostani miren. Medtem ko je v redu, če želite pokazati, da niste zadovoljni z obnašanjem, se izogibajte otroku, ker želite, da si informacije delijo odkrito. Recite: "Povejte mi, zakaj ste ukradli denar. Kaj nameravate storiti z denarjem?" Pogovori, kot je to, lahko pomagajo vašemu otroku odpreti in razkrije težave v svojem življenju. Ko veste, zakaj je otrok ukradel postavko, vam bo bolj verjetno, da mu boste lahko pomagali izbrati poštene načine reševanja svojih težav, namesto da bi se ukvarjal s krajo. Poskusite uporabiti kaskadno epizodo kot učni trenutek.
Viri:
Ameriška akademija za otroško in mladinsko psihiatrijo. Kraja pri otrocih in mladostnikih. Posodobljeno 12/2014. https://www.aacap.org/AACAP/Families_and_Youth/Facts_for_Families/FFF-Guide/Children-Who-Steal-012.aspx