Kategorija invalidnosti v Zakonu o izobraževanju posameznikov s posebnimi potrebami
Druga zdravstvena oslabitev je kategorija invalidnosti, vključena v Zakon o izobraževanju posameznikov s posebnimi potrebami (IDEA). Zajema različne pogoje, bolezni, motnje in poškodbe, ki bistveno vplivajo na učenčevo moč, vitalnost ali budnost.
Če ga je treba identificirati z "drugo zdravstveno oškodovanostjo", mora študentovo stanje znatno vplivati na njegovo izobrazbo.
Študent se lahko kvalificira za posebne izobraževalne storitve, da jim pomaga, da se učijo in uspejo. Vidite lahko "druge zdravstvene okvare", skrajšane kot OHI.
Definicija IDEA
Druge zdravstvene okvare lahko povzročijo kronične ali akutne zdravstvene težave, kar pomeni, da so lahko tiste, ki bodo trajale dolgo časa (ali življenje) ali tiste, ki so posledica bolezni ali nesreče, a se pričakuje izboljšanje. Pričakuje se, da bo stanje vplivalo vsaj 60 dni.
Primeri, navedeni v zakonu, vključujejo astmo, motnjo primanjkljaja pozornosti ali motnjo hiperaktivnosti primanjkuje pozornosti, diabetes, epilepsijo, srčno bolezen, hemofilijo, zastrupitev s svincem, levkemijo, nefritis, revmatsko zvišano telesno temperaturo, anemijo srpastih celic in Tourettov sindrom. Ta seznam ne vključuje vseh možnih zdravstvenih težav, zaradi katerih bi lahko prišlo do diagnoze drugih zdravstvenih težav.
Nekatere od teh pogojev je mogoče upravljati z zdravili in manj verjetno imajo znaten vpliv na učne sposobnosti.
Označevanje velja le, če je sposobnost učenca, da napreduje v tipični učilnici, prizadeta njihova debelost. Ta oznaka omogoča študentu dostop do posebnih izobraževalnih storitev, ki jih potrebujejo.
Kategorija OHI zajema številne pogoje, ki v IDEA niso opredeljeni kot invalidnosti.
Primeri drugih invalidnosti, ki že imajo svoje lastne kategorije v IDEA, so avtizem, slepota, gluhost, čustvena motnja, duševna zaostalost, ortopedska okvara, specifična učna nezmožnost, govorna ali jezikovna okvara ter travmatična poškodba možganov. Ti so že ločeno navedeni in zato niso OHI.
ADHD
Kategorija vključuje "povečano pozornost na okoljske dražljaje, kar ima za posledico omejeno pozornost glede na izobraževalno okolje." Študent z motnjo primanjkljaja pozornosti, na primer, ki ga moti vsakdanje učilišče in kdo ne more biti pozoren, se lahko diagnosticira z "drugo zdravstveno oviro", če je težava dovolj resna, da vpliva na njegovo učenje. ADHD je eden najpogostejših pogojev za napotitev specialnih izobraževalnih služb kot OHI.
OHI in specialno izobraževanje
Druge zdravstvene težave so rasle kot razvrstitev 4,5 odstotkov študentov specialne izobrazbe v študiji 2001 na 12 odstotkov, pri čemer je veliko povečalo število študentov z ADHD.
Upravičenost do diagnoze
Odbor IEP šole bi obravnaval zdravniško poročilo o oslabitvi študentov. Trajna ali pričakovana traja več kot 60 dni.
Pogoj bi vplival na učenčevo moč, vitalnost ali pozornost v učilnici in negativno vpliva na njihovo izobrazbo. Ocene se lahko opravijo z oceno uspešnosti izobraževanja in s prepoznavanjem potreb študenta za posebno izobraževanje.
> Viri:
> Organ: 20 USC 1401 (3); 1401 (30) [71 FR 46753, 14. avgust 2006, kakor je bil spremenjen s 72. FR 61306, 30. oktobra 2007]