Pristopi staršev, ki ne delujejo
Otroci imajo v šoli uspeh, ko so starši vključeni v izobraževanje in se zanimajo za njihovo učenje in napredek. Nekateri načini za vključitev lahko storijo več škode kot dobrine, čeprav. Tukaj je nekaj strategij, ki lahko poškodujejo otroško šolsko delo, v skladu z raziskavami. K sreči raziskovalci so odkrili tudi številne načine, kako otrokom pomagati bolje v šoli.
Izogibajte se seznanjanju s svojim otrokom, kaj storiti
Ko starši nadzorujejo šolsko delo svojih otrok, otroci ponavadi dobijo nižje ocene in manj motivirajo . Primeri nadzorovanja vključujejo pripovedovanje otroku, katero temo je treba raziskati za šolski projekt ali narekovati, kaj je treba napisati v eseju. Z obvladovanjem otrokovega šolskega dela starši ogrožajo občutek avtonomije otrok. To pomeni, da otroci, ki se borijo v šoli, pogosto potrebujejo tesen nadzor, da bi se prepričali, da opravljajo vse svoje naloge. Najbolje je, da otrok prevzame aktivno vlogo pri odločanju, kako dejansko izpolniti naloge, čeprav.
Ne osredotočajte se na rezultate
Večina staršev upa, da bodo njihovi otroci dobivali dobre ocene in učiteljevo odobritev. Najboljši način, kako pomagati vašemu otroku v šoli, je nagrajevanje otrokovega truda in ne osredotočanje na te rezultate. Na primer, otrok lahko zelo naporno dela na nalogu in še vedno dobi slabo oceno ali slabo poročilo.
To se lahko še posebej zgodi otrokom z učnimi motnjami. Če v gospodinjstvu ne ocenjujete ocene ali drugih oseb, je vaš otrok verjetno še naprej motiviran za šolo.
Izogibajte se razpravi o sposobnosti vašega otroka
Odstranite poudarek na tem, kako lahko prirojene značilnosti vašega otroka, kot so inteligenca in druge kognitivne sposobnosti , vplivajo na njegovo akademsko uspešnost .
Starši, ki se osredotočajo na takšne nespremenljive funkcije, imajo otroke, ki se manj ukvarjajo s šolskim delom. Njihovi otroci so mislili, da ste bodisi pametni bodisi niste, in morda se ne bi trudili trdo delati v šoli, če niste "pametni". Pravzaprav so prizadevanja, socialne spretnosti in samodisciplina pomembni za šolski uspeh kot prirojene sposobnosti.
Ne bodi negativna
Zdi se očitno, vendar je pomembno, da se izognete sovražnosti in jezo pri delu z otrokom pri domačih nalogah ali projektih razreda. Negativnost spodkopava otrokovo željo po delu. Ugotovljeno je bilo tudi, da starševska kritika zmanjšuje motivacijo študentov in povzroči nižje ocene. Bolje je, da se osredotočimo na prednosti otroka in da ostanejo pozitivni glede njegovega potenciala, namesto da uporabimo negativen pristop, ki se osredotoča na njegove slabosti.
Kaznovanje ne pomaga
Tako kot negativen je lahko škodljiv, prav tako lahko povzroči težave tudi s kaznovanjem ali preganjanjem otroka zaradi slabega šolanja. Otroci bolje vedo v šoli, ko se njihovi starši prepoznajo in se osredotočajo na stvari, ki so jih naredili dobro, kot so njihove vodstvene sposobnosti v razredih PE. Seveda je treba odpraviti slaba prizadevanja, vendar razmišljanje o strategijah za izboljšanje deluje veliko bolje kot kaznovanje otroka, ker ni dobro.
Ne osredotočite se na neuspeh
Nekateri starši se osredotočajo na vse svoje pogovore s svojimi otroki na načine, kako se izogniti neuspehu. Čeprav se to morda zdi dobra taktika, dejansko postavlja osrednjo fazo "neuspeha", kar bi škodilo otrokovemu akademskemu delu. Namesto da bi razpravljali, kako se izogniti neuspehu, govori o tem, kako doseči uspeh. Uokvirjanje stvari v pozitivni luči je veliko bolj motivacijsko za otroka in ji lahko pomaga dolgoročno.
Vir:
Pomerantz, Eva in Moorman, Elizabeth. Kdo in zakaj starševsko vključevanje v akademsko življenje otrok: Več ni vedno boljše. Pregled izobraževalnih raziskav. 77,3: 373-410.