Nikoli ne bom pozabil časa, s katerim je malček sedel na kavču, ko sem z mano prebral papirnico. Ko je obrnila stran, je poskušala prestaviti stran z določenim prstom. Zastarala je, zmedena, zakaj se papirna stran ni odzvala, kot so bile strani, na katere je bila uporabljena, na naši družinski tablici.
Če gledam svoje malčke, poskušam "potegniti" stran iz dejanske knjige, moram priznati, da sem se počutil kot velik zamik starševske krivde.
V kakšnem svetu živimo? Ali naj se počutim grozno, da se je moj otrok bolj navadil na elektroniko kot pa v knjigo?
No, ja in ne. Študija iz leta 2017 pravi, da lahko pri e-knjigah, ko gre za spodbujanje branja pri malčkih , opravi tudi delo. In pravzaprav so lahko e-knjige še boljša izbira za malčke, ki jim bodo pomagale učiti.
Študij
Študija se je osredotočila na to, kako se otroci učijo iz e-knjig v primerjavi s fizičnimi knjigami. Raziskovalci so želeli podrobno preučiti povezave med vedenjem in besediščem z e-knjigami ali tiskanimi knjigami. Študirali so 102 malčkov, starih od 17 do 26 mesecev, in prosili svoje starše, naj preberejo svoje malčke za dokončanje študije. Staršem so prejeli dve tiskani knjigi in dve knjigi z enako vsebino, ki jih je bilo mogoče prebrati pri svojih malčkih.
Če poznate, da branje tiskanih knjig povečuje pismenost s spodbujanjem staršev ali negovalcev, da se pogovorijo o tem, kaj berejo skupaj, razlagajo besede in slike in raziskovalci želijo vedeti, ali bi e-knjige prekinile to povezavo ali jo okrepile.
Ampak presenetljivo je, da je raziskava pokazala, da so malčki, ki so prebrali e-knjige, dejansko interaktivno sodelovali več kot malčki s tiskanimi knjigami. Na splošno so otroci, ki so prebrali e-knjige, imeli večje pozornosti, so bili bolj dostopni in pripravljeni za čas zgodbe, sodelovali več med branjem in komentirali ter se pogovarjali več o vsebini, kot je to storila za različice tiskanja.
Kaj pomeni
Rezultati te študije kažejo, da se lahko malčki bolje odzivajo na format ebook. To bi lahko bilo tako, ker je oblika elektronskih knjig za majhne otroke strukturirana, tako da je na vsaki strani le stavek ali dve, s čimer se omogoči, da se osredotočijo in v celoti absorbirajo to sporočilo, namesto da bi se izgubili v daljšem pripovedu. To ne pomeni, da bi morali za vedno odpisati tiskane knjige, vendar le, da lahko imajo pri branju e-knjig nekaj prednosti.
Študija je morda vzbudila dejstvo, da so zdaj kot naša družina, e-bralci in tablete zdaj del vsakdanjega življenja. Namesto, da bi se z rokami odvračali in jih želeli proč, jih lahko gledamo s kritičnim pogledom in skrbno pretehtamo njihove prednosti in morebitne pomanjkljivosti. E-bralci ne odhajajo kmalu, zato, če obstajajo kakršne koli koristi, ki jih je mogoče pridobiti pri uporabi e-knjig, da bi jih malčke bolje vključili, jih je treba prepoznati.
Beseda iz zelo dobrega
Branje je pomembna spretnost za vse mlajše otroke in še posebej pomembno je, da starši in skrbniki preživijo čas branja s svojimi otroki. Bralno povezovanje je bilo povezano z razvojem jezika in pismenosti. Vendar, dokler ne vemo več o dolgoročnih in polnih učinkih tablet in zaslonov pri razvijanju možganov toddler, je najbolje, da se osredotočite na branje fizičnih knjig (veste, s papirnatimi stranmi, ki jih dejansko obračate, ne povlečete) kot svojega prvotnega bralca.
Cilj je naučiti otroke, da se naučijo ljubiti branje, med zdravniki pa skrbi, da se lahko e-knjige razlagajo bolj kot "igre" kot tiskane knjige. Če upoštevamo rezultate te študije, je najbolje, da se prepletata tiskanje in e-knjige, brez skrbi, da občasna e-knjiga povzroča razvojno škodo.
Študije podpirajo dejstvo, da so e-knjige lahko uporabno orodje za pomoč malčkom pri učenju besedišča, ohranjanju njihove pozornosti in branju zabavne in zaželene aktivnosti. Zdravniki in vodje izobraževanja še vedno dokončajo tekoče raziskave o tem, kako uspešne so e-knjige za otroke vseh starosti, zlasti za malčke.
Ne smete mešati tabličnih računalnikov ali drugih e-knjig v vašo rutinsko branje z vašim malčkom in predvsem, ne pozabite, da beležite zabavo.
Vir:
Gabrielle AS, Ganea PA. Ob branju elektronskih in tiskanih slikovnih knjig se pri obnašanju staršev in otroka razlikuje. Meje v psihologiji , 2017; 8 DOI: 10.3389 / fpsyg.2017.00677