Ni pomanjkanja strokovnjakov za razvoj otrok, vendar preprosto ni soglasja o tem, kaj predstavlja malček . Za razliko od izrazov, kot so "dojenček" ali " najstnik ", izraz nima absolutnega, dogovorjenega pomena. To pa je dejalo, da praktično vsaka knjiga, spletna stran in predstavitev o zgodnjem otroškem razvoju vključuje izraz "malček" in prevzema kulturno razumevanje tega, kar pomeni izraz.
Izrazi izraza "Toddler"
Izraz "toddler" izhaja iz načina, kako otroci prvič hodijo, kar je najprej nestabilno in bolj kot "todle" kot dejanska hoja. Glede na to nekateri ljudje določijo majhnega otroka kot otroka, ki je sposoben hoditi. Seveda otroci, ki se običajno razvijajo, hodijo v različnih starostnih obdobjih, nekateri preden se obrnejo na eno leto, drugi pa dlje po starosti 2. Mnogi otroci hitro pridobijo sposobnost sprejemanja in vodenja z dobro koordinacijo, drugi pa trajajo dlje, da bi pridobili močne motorične sposobnosti. V skladu s tem imajo strokovnjaki različna, včasih tudi nasprotujoča si mnenja o tem, kdaj se toddlerhood dejansko začne in konča.
Določitev izraza "Toddler"
Knjiga ameriške akademije za pediatrijo, "Skrb za vašega otroka in mladega otroka", kaže, da se malček začne z drugim letom življenja po prvem otrokovem rojstnem dnevu.
"Tvoje otroka vstopi v svoje drugo leto in postane malček, se plazil močno, začenja hoditi in se celo pogovarjati," pravi knjiga.
"Skrb za vašega otroka" opozarja, da v malčke vključujejo tudi otroke med 2. in 3. letom starosti.
"Čeprav se bo stopnja rasti vašega malčka upočasnila med njegovim drugim in tretjim rojstnim dnem, bo kljub temu nadaljeval svojo izjemno fizično preobrazbo od otroka do otroka", pravi ameriška akademija za pediatrijo.
V 3. letih, v knjigi navaja, majhen otrok "ni več toddler". Namesto tega otrok te starosti šteje za predšolskega otroka, čeprav otroci, mlajši od treh, pogosto obiskujejo vrtec (in mnogi otroci sploh ne hodijo v vrtec).
Ta pogled na toddlerhood ponovijo Centri za nadzor in preprečevanje bolezni (CDC), ki navaja, da so majhni otroci "od 1. do 2. leta starosti". Ljubljeni, "Kaj pričakovati med otroškimi leti", prav tako navaja, da toddlerhood vključuje drugo in tretje leto otrokovega življenja.
Kaj pričakovati od vašega malčka
Otroci rastejo in se hitro spreminjajo. Če ustrezno izpolnjujejo razvojne smernice, bodo pridobili veliko novih spretnosti. Po CDC:
V drugem letu se malčki premikajo več in se zavedajo sebe in svoje okolice. Narašča tudi želja po raziskovanju novih predmetov in ljudi. V tej fazi bodo otroci pokazali večjo samostojnost, začeli prikazovati pokvarjeno vedenje, prepoznati sebe v slikah ali ogledalu in posnemati vedenje drugih, zlasti odraslih in starejših otrok. Otroci bi morali biti sposobni prepoznati imena znanih oseb in predmetov, oblikovati preproste stavke in stavke ter slediti preprostim navodilom in smernicam .
Obstaja precej širok razpon starosti, v katerem malčki izpolnjujejo določene mejnike. Če se zdi, da je vaš otrok počasnejši od večine malčkov, da bi pridobili vrste spretnosti, opisane zgoraj, se lahko preprosto razvijajo na lastno stopnjo. Lahko pa imajo tudi razvojne izzive, ki jih je treba obravnavati čim prej. Če imate pomisleke glede razvoja svojega otroka, se pogovorite s svojim pediaterom.
> Viri:
> Centri za nadzor in preprečevanje bolezni. Toddlers: 1-2 leta. Splet. 2017.
> Murkoff, Heidi, Murkoff in Eisenberg Hathaway.Sandee. "Kaj naj pričakujem: majhna leta". ZDA: Kaj naj pričakujem LLC, 2009.
> Shelov, Steven, et al. "Skrb za otroka in otroka." ZDA: Ameriška akademija za pediatrijo. 2009.