Oče lahko izboljša svoje disciplinske tehnike
Te deset otroške disciplinske napake, ki jih očetje naredijo, lahko ustvarijo nenamerne rezultate in ustvarjajo ovire za dobro počutje vaših otrok v prihodnosti. Pazite na te napake v starševstvu in odkrijte načine za premagovanje teh neučinkovitih orodij.
1. Izgubiti temperaturo
Medtem ko vas obnašanje vaših otrok lahko ponudi včasih norega, nikoli ne smete discipliti, ko boste jezni.
Dvigovanje svojega glasu, prisežanje ali izginotje je običajno učiti otroka, da je kričanje, jeza in nasilje sprejemljiva v odnosih s prijatelji in družino. Namesto tega, ko čutite jezo, ki se je vrelo, vzemite nekaj sekund ali minut časa in se ponovno združite. Otroci se najbolje odzivajo na miren in razumen pristop, ki je neposreden in natančen.
2. telesna kazna
Fizično kaznovanje, kot je poškropiti, otrgati otroka z roko ali kako drugače udariti, je preprosto neučinkovito. Uči otroka, da je način za reševanje konflikta fizična sila. Še enkrat, vzemite čas, če ste v skušnjavi uporabljati telesno disciplino. Ucenje alternativnih znanj discipline za otroke vam lahko pomaga tudi pri premagovanju nagnjenosti k fizicnemu stiskanju. Ne pozabite, vaša glavna vloga je učitelj, ne pa izvršitelj.
3. Nedoslednost
Mnogi očetje disciplinirajo svoje otroke na nedosleden način. Isti vedenjski prekrški bodo imeli različne odzive v različnih časih.
Če nekega časa vaš otrok uporabi prekleto besedo, ki jo preprosto smejate, in če naslednjič (morda v drugi družbi) naložite ozemljitev, se bo otrok zmeden in ne bo vedel, kaj se pričakuje. Dobro uveljavljena in razumejo pravila in standardi z opredeljenimi posledicami delujejo najbolje.
Biti konsistenten v disciplini otroka je najboljši način, kako jih naučiti, kaj je ali ne sprejemljivo vedenje.
4. Podkupovanje
Če poskušate podkupiti otroka, da se obnaša na določen način, obljublja nagrado, samo poučuje otroka, da dobijo nagrado, če najprej nepravilno ravnajo, nato pa spremenijo svoje vedenje. Hočeš, da delujejo ustrezno prvič. Druga alternativa za otrokovo disciplino je, da jih opomni, kako dobro se zdi, da bi se odločile pravilno ali preprosto dati vnaprej določeno pozitivno posledico za pozitivno vedenje.
5. Nepovezane posledice
Otroci se najbolje odzivajo, če se zdi, da posledice njihovega vedenja naravno potekajo. Na primer, odsotnost pred poletnim urami bi morala imeti posledice, kot prihajajo prejšnji naslednji vikend. Če otrok dokaže, da mu ni mogoče zaupati, da živi s policijski urami, mora sčasoma znova zgraditi to zaupanje. Izogibajte se nepovezanim posledicam, kot so razlog za zamudo knjižnične knjige. Poskusite najti naravne posledice. Otrok, ki je udaril v steno, je lahko povzročil logično posledico plačila za popravilo ali popravilo samega sebe. Ko posledica ne ustreza prekoračitvi, se lekcije ne naučijo.
6. Biti pred drugim matičnim staršem
Odločilno je, da so starši združeni v disciplinski strategiji. Če se otrok lahko obrne na enega od staršev in poišče prizanesljivost, se nagiba k uničenju verodostojnosti drugega starša. Nikoli ne prekrivajte disciplinskih odločitev drugega starša v javnosti. Če imate nesoglasje, se o tem pogovorite zasebno drug z drugim. Redno delite otrokovo disciplinsko vlogo med obema staršema.
7. Nejasne vloge
Ne počutite se obvezane, da boste dobili soglasje otroka za disciplino, ki jo naložite. Ti si starš in imaš odgovornost disciplinirati. Vaša beseda na disciplinski zadevi je dokončna in ni mogoče razlagati.
Ko vaš otrok zori, lahko začnete deliti razloge, zakaj se počutite kot vi o stvareh, v vsakem primeru pa je vaša beseda dokončna.
8. Imenovanje prekomerne krivde
Če poskusite uporabiti krivdo, je skoraj vedno ogroženo. "Odvil sem moje življenje za vas in ne moreš niti izprazniti jedi z mize", podobnih izjav pa se je treba izogibati. Če se otroku počutite odgovorne za stvari, ki v življenju grejo narobe, delate kot neodvisni, ne pa starši. Ostani proč od krivde in samo naloži posledice.
9 Predavanje
Če otrok povleče in mu da monolog vseh razlogov, zakaj je bilo nekaj vedenja slabo, običajno povzroči nezadovoljstvo in ne učenje. Boljši pristop do otroške discipline je dialog, ki ugotavlja, zakaj vedenje ni bilo, kar bi moral biti. Na primer, če otrok pravočasno opravi domače naloge, predavanje o vrednosti izobraževanja verjetno ne bo povzročalo spremembe vedenja. Bolj produktiven pristop je opredeliti razloge, zakaj domača naloga ni bila vključena, in nato razviti načrt za obravnavo razlogov.
10. V primerjavi z drugimi
"Tvoja starejša sestra je bila tako dobra, da je vsak dan vadila klavir, zakaj se ne zdi, da si jo dobil?" Ta pristop lahko vidite kot pomirjujoč in nudite upanje. Namesto tega primerjave zgolj vznemirjajo nezadovoljstvo. Morda je starejša sestra ljubila in imela talent za klavir, medtem ko se sedanji otrok odlikuje po nečem drugem in ne čuti strasti za klavir. Primerjava ni koristna. Poskusite videti vsakega otroka kot edinstvenega posameznika s svojimi lastnimi talenti in močmi.
Zavedajte se skupnih napak discipline
S tem, ko se zavedamo teh pogostih napak pri našem pristopu do otroške discipline, jih lahko vidite, da prihajajo in se prilagajajo. Iskanje boljših pristopov, kot so predlagani, lahko pomagajo vsakemu očetu, da postane boljši in učinkovitejši starš in učitelj. Boljše tehnike lahko vodijo k boljšemu vedenju.