Ni redko, če se otroci pritožujejo, ko je ta šola dolgočasna. Ponavadi ti, kar ti pripovedujejo, ne uživajo teme ali spretnosti, ki jih tisti učijo, ali če imajo raje manj časa.
Za nekatere otroke, ki so dolgčas v šoli, je stalna pritožba, ki povzroča resnično stisko in lahko celo vodi do izogibanja šolam ali odklanjanja šole .
Zakaj so nekateri otroci dolgočasni v šoli
Nekateri starši skokujejo na zaključek, da je njihov otrok nadarjen, da je delo preveč enostavno za njega in zato mu je dolgčas. Drugi starši skokujejo na zaključek, da je in ne predstavljajo gradiva na način, ki vključuje učence. Medtem ko sta oba veljavna predpostavka, to ni edini razlog, zakaj se otrokom dolgočasijo v šoli.
Otroci postanejo dolgčas v šoli, ker so:
Premalo izpodbijana
Svetli učenci, ki ne potrebujejo veliko navodil za obvladovanje spretnosti ali začetek pred ostalim razredom, se pogosto pritožujejo, da so v šoli dolgčasi. Kar vam resnično povedo, da jih delo v razredu ne izpodbija.
Študenti, ki so premalo izpodbijani, niso vedno nadarjeni - obstajajo specifične kvalifikacije za nadarjenost - vendar so ponavadi zelo sposobni in zelo pametni. Presenetljivo, ti otroci ne predstavljajo vedno tako. Dejstvo je, da so številni podvrženi študentji neustrezni pri svojem delu, ne preučujejo veliko (čeprav še vedno dobijo dobre ocene) in se nagibajo k povečanju desve skozi svoje delo, ne da bi jih veliko uredili ali preizkusili.
Nezadostno motivirano
Podcenjeni učenci se tudi pritožujejo, da so v šoli dolgčasi, ne pa zato, ker že vedo, kaj se učijo. Ta pritožba je drugačna. Pogosto je "šola dolgočasno" seznanjena z "zato ne delam dela" ali "zato ne obračam pozornosti".
Pomanjkljivega otroka ni enako kot leni otrok.
V nekaterih primerih je pomanjkanje motivacije vezano na občutek, da to, kar uči, ni osebno pomembno, da učni proces nima smisla za njega in njegovo življenje. V drugih situacijah je pomanjkanje motivacije lahko znak osnovnega vprašanja, kot so depresija v otroštvu in ADHD.
Pod-priključen
Otrokom, ki imajo težave pri vzpostavljanju povezave s svojimi vrstniki in / ali njihovim učiteljem, se lahko v šoli dolgočasijo, ker se počutijo zelo izolirane. Če vaš otrok ni ustvaril udobnega odnosa z nikomer v svojem razredu, se morda počuti, kot da se nikjer ne more obrniti, ko potrebuje pomoč pri delu.
To lahko posledično povzroči, da se mu zdi, da se mu zdi, da se mu zdi "dolgčas". Kar se res počuti, je potreba po nekaj spodbudi, da je del skupnosti v razredu.
Nezadostno usposobljeni
Vsi učenci nimajo spretnosti, ki jih potrebujejo za uspeh v učilnici. Ali je to zato, ker ima vaš otrok učni primanjkljaj, ki ga povzroča invalidnost, ali ker ni bil poučen na način, ki najbolj prispeva k njegovemu učnemu slogu, res ni pomemben.
Beseda iz zelo dobrega
Bottom line je, da če otrok reče, da mu je dolgčas, ker ne ve, kako se učiti za teste, ustvari načrt za dolgoročni projekt ali kaj resnično pomeni, "ne vem, kako to storiti, zato niti ne želim poskusiti. "
Razlogi, ki se dolgujejo v šoli, se med seboj ne izključujejo. Lahko imate premalo izpodrinjenega, nepovezanega otroka s slabimi sposobnostmi preizkušanja prav tako enostavno kot otrok, ki je preprosto nemotiviran. Trik je, da odkrijete, kaj vaš otrok res pripoveduje, ko pravi, "V dolini sem dolgčas", preden skaknem na zaključke.