Vedenje je obveščeno po radovednosti in želji po preizkusu omejitev
Sedemletni otroci ležijo na robu otroštva in prednikov. V starosti 7 let zapustijo vrtec za vodenje včasih nestabilnih voda osnovne šole. Ob istem času, čeprav ostajajo daleč od izzivov mladostništva, se bodo vedno bolj zavedali (in radovednega) tega.
Obnašanje otrok verjetno odraža to prehodno obdobje razvoja.
Na splošno so sedemletnice sposobne dokazati dolgotrajno koncentracijo in bodo imele večjo potrpežljivost pri soočanju z ovirami in nazadovanji. Njihova pozornost bo večja, kot tudi njihova sposobnost, da se osredotočijo na več dejavnosti
Imeli bodo tudi boljše kognitivne in fizične spretnosti in bodo lahko vsakodnevno opravljali več težav. To pomeni manj frustracij in boljšega samokontrola, saj se z učinkom šolanja, družabnega življenja in domačega življenja bolj učijo.
S tem, ko rečemo, je to obdobje otrokovega razvoja tisti, v katerem bodo otroci testirali meje. Od staršev se pričakuje, da se bodo soočili z jokom in občasnim zlomom (čeprav so tantri zunaj in zunaj manj pogosti). Po drugi strani pa lahko težave pri obnašanju , kot je govorjenje, prevzamejo popolnoma nov pomen, saj otroci postanejo bolj artikulirani in sposobni izražati svoje misli.
Kaj sporoča sedemletno vedenje?
Testiranje meja je zelo del procesa odraščanja.
Za sedemletnika, ki bo vedel razliko med pravilnim in napačnim, lahko to povzroči vedenje, kot je lažno in nasprotovanje .
Vendar hkrati ne gre le za slabo ravnanje, temveč za razširitev naravne radovednosti, ki jo ima vsak sedemletni otrok. Na splošno bodo postavili veliko vprašanj in oblikovali svoja mnenja o tem, kaj jim je povedal.
Če je sporočilo nejasno, ga lahko napačno razlagajo ali izpodbijajo, kar jim je povedano. To je naravno.
Večina sedemletnikov je v dobi, v kateri so še vedno pripravljeni biti vljudni v javnosti. Ta potreba po starševski ljubezni in odobritvi pogosto stoji v nasprotju z naraščajočo neodvisnostjo, ki jo hrepenijo. Te vrste čustvenih konfliktov lahko spodbudi otroka, da pogosto deluje na kontradiktoren in zmeden način.
To se lahko še dodatno poslabša s čustvenimi nihanji, ki jih otroci lahko doživijo, ko se borijo za izgradnjo občutka samospoštovanja in krmarjenja med vrstnim pritiskom . Že sedemletni želji, da bi rešili te občutke, lahko povzroči, da postanejo preveč kritični do svojih domnevnih pomanjkljivosti. Lahko postanejo perfekcionisti in njihovi najslabši sovražniki.
Orodja za discipliniranje sedemletnega
Z dnem zastaranja in tantrumov za tabo boste morali sprejeti povsem drugačen pristop do discipline. Povečana komunikacijska znanja otrok bodo zahtevala, da se boste še bolj izrazili pri sporočanju vaših pričakovanj. Če tega ne storite, lahko pride do napačnih razlag, zaradi katerih so meje in pravila manj jasna.
Tukaj je nekaj preprostih smernic, ki lahko pomagajo:
- Izgovorite prednost. Vzpostavljanje dobre komunikacije z otrokom je pomemben del ravnanja in preprečevanja težav pri obnašanju v kateri koli starosti. S tem, ko si zdaj postavite temelje, bo vaš otrok bolj prijetno razpravljal o težavah in se zavedal, da bo slišal, ne da bi ga govorili.
- Nastavite meje, ki so jasne. Otroci, ki natančno vedo, kaj se od njih pričakuje, manj verjetno spodbujajo meje. Medtem ko se lahko sedemletniki pričakujejo, da bodo eksperimentirali z omejitvami, je razjasnitev, da so zunaj meja, postavila v položaj, da bi morali izbirati, ne da bi jim omogočili, da bi krilili pravilo. Izvrševanje meja je enako pomembno kot njihovo določanje.
- Uporabite "tihi čas" učinkovito. Do 7. leta starosti ne bo imela enakega učinka, ko je bil vaš otrok star 4 leta. Namesto tega uporabite "tihi čas", v katerem bo otrok zahteval, naj sedi in brez odlašanja odraža, zakaj je bilo določeno vedenje bodisi narobe ali neprimerno.
- Nastavite pozitivni ton. Če pričakujete, da bo vaš otrok govoril z vami spoštljivo, morate storiti enako. Zavestno se potrudite, da uporabite ljubeč ton in se osredotočite na to, zakaj je bilo vedenje napačno in ne zakaj je bil otrok napačen.
- Problem reši skupaj. Poučevanje spretnosti za reševanje težav omogoča, da vaš otrok postane del rešitve in ne postane cilj enega. Potem okrepite, kaj dobi pri izbiri pravil, ne pa se osredotočiti na to, kaj je šlo narobe.
- Uporabite logično posledico, da povežete pike. Logična posledica pomaga otroku razumeti, da se ne kaznuje za nekaj, kar vam "ne marajo", temveč posledica izbire, ki jo je otroka voljno naredil. Če otrok ne želi prenehati igrati video igre, na primer, ne vzemite televizijskih pravic. Odstranite video igrico. Bodite skladni z vašimi odločitvami.
Konec koncev, otroška disciplina bi morala biti pri starosti 7 let bolj osredotočena na vodstvo in manj na posledice slabega vedenja. S tem na čvrst, a ljubezen način boste bolj učinkoviti pri odpravljanju težav v zvezi z vedenjem.
Na koncu otroci počnejo, kar počnete. Nastavite dober primer in bodite dosledni.