Kako ta spretnost omogoča razlikovanje zvokov
Auditorna diskriminacija je zmožnost prepoznavanja razlik med zvoki. Zlasti zvočna diskriminacija ljudem omogoča, da razlikujeta med besedami z besedami. Telefoni so najmanjši deli zvoka v danem jeziku. Avditorna diskriminacija omogoča osebi, da pove razlike med besedami in zvoki, ki so podobne, kot tudi besede in zvoki, ki so drugačni.
Otrok, ki ima težave s slušno diskriminacijo, ima lahko težave pri razkrivanju razlike med besedami, kot so "sestra" in "sitter" ali "mačka" in "otroška posteljica". Na splošno otroci ne morejo razlikovati med majhnimi razlikami v zvokih besed.
Ta problem včasih otrokom težko razume, kaj ljudje govorijo. To se dogaja dvojno za otroke v hrupnih okoljih, saj so učilnice pogosto ali pa celo otroški dom, če pripada veliki družini ali glasni glasbi in televizorji rutinsko blrije.
Auditorna diskriminacija igra pomembno vlogo tako pri otrokovem jeziku kot pri razvoju branja znanja. Da bi dosegli pismenost, morajo imeti otroci fonemično zavest, zato težave z avdio diskriminacijo lahko predstavljajo izzive mladim bralcem. Če je otrok bral knjigo o cvetovih, ki je vsebovala razdelek o čebelah, bi morali na primer opaziti, da je beseda "čebele" sestavljena iz treh zvokov "b", "ee" in "zz". "
Otroci z izzivi zvočne diskriminacije imajo lahko težave pri spominjanju zaporedij besed in lahko napačno napišejo besede.
Če ima vaš otrok težave z avditorno diskriminacijo
Nekateri otroci imajo lahko težave z avditorno diskriminacijo. Če je tako, je pomembno, da je otrok ocenjen.
Ocenjevanje in pregledi zdravnikov lahko ugotovijo, zakaj ima otrok težave na tem področju, kar je splošno znano kot motnja zvočne obdelave (APD). Otroci s temi motnjami običajno niso moteni sluh. Imajo le razlike, ki zaznavajo plodove zvokov besed.
Večina ljudi sploh ne sme razmišljati o razlikah med zvoki. To je nekaj, kar možgani samodejno počnejo. Ampak pri ljudeh z APD je prišlo do okvare, ki se pojavi, kar preprečuje diskriminacijo med fonemi.
APD je relativno redka motnja, pri kateri je diagnosticirano manj kot 10 odstotkov ameriških otrok. Motnja je bila povezana z nizko porodno težo , zastrupitvijo s svincem, tekočimi okužbami ušes in drugimi zdravstvenimi težavami. Nekatere raziskave kažejo, da so fantje bolj verjetno kot dekleta, da imajo to motnjo, vendar to še ni dokončno dokazano.
Problem slušne diskriminacije je mogoče najti, če ima otrok dolgotrajne težave z jezikom in branjem. Zgodnji posegi so ključnega pomena za to, da bi se ti otroci vrnili na pravo pot, zato ne odlašajte z zdravljenjem. Diagnoza, medtem ko je otrok še vedno majhen, lahko prepreči problem zvočne diskriminacije, da bi preprečil napredovanje mladih v šoli in zunaj nje, glede na to, da je zvočna diskriminacija nujna za vse vidike svojega življenja.